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    據(jù)圖判斷,下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是 (  )

    A.物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

    B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

    C.由于食物鏈延長,能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低

    D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

     

    C

    食用菌和蚯蚓都是利用原本不能利用的物質(zhì)和能量,所以系統(tǒng)總能量利用效率增大。

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:高中生物 來源:高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型:013

    據(jù)圖判斷,下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是

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    A.物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

    B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

    C.由于食物鏈延長,能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低

    D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

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    科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

    據(jù)圖判斷,下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是( 。

    A.物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

    B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

    C.由于食物鏈延長,能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低

    D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    據(jù)圖判斷,下敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是                                ( 。

        A.物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

        B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

        C.由于食物鏈延長,能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低

    D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

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    科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

    據(jù)圖判斷,下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是( 。

    A.物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
    B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
    C.由于食物鏈延長,能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
    D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

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