網(wǎng)細胞中的翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程不需要的物質(zhì)或結構是

A．轉(zhuǎn)運RNA B．核糖體

C．氨基酸 D．核糖核苷酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當新鮮的洋蔥表皮細胞在a濃度的蔗糖溶液中，剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，并且原生質(zhì)層不再繼續(xù)收縮時，對該洋蔥表皮細胞進行下面處理可能使其復原的是（ ）

A．轉(zhuǎn)入0．25a濃度的蔗糖溶液中 B．轉(zhuǎn)入3a濃度的蔗糖溶液中

C．轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中 D．轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．草原生態(tài)系統(tǒng)中生物關系如圖所示，請回答相關問題．
（1）圖中所示生物不能構成一個生物群落，原因是缺少分解者（成分），該成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用是將動植物遺體、動物排遺物分解為無機物．
（2）在調(diào)查種群密度時，樣方法的調(diào)查對象是植物、活動范圍小和活動能力弱的動物．某同學認為也可以用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度，他的思路是在被調(diào)查的范圍內(nèi)，隨機選取若干個樣方，計數(shù)每個樣方內(nèi)的物種數(shù)，最后統(tǒng)計所有樣方的物種數(shù)，作為該草原的物種豐富度．
（3）如表是對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結果，表中甲、乙、丙、丁分別位于某一營養(yǎng)級，GP表示生物的同化量．（單位是J•m-2•a-1）
甲乙丙丁
GP13.7870.721.5141.0
圖中的兔、相思鳥、蚱蜢（生物）處于丁營養(yǎng)級，每一個營養(yǎng)級GP的去路均包括呼吸消耗和流向分解者．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的是（　�。�
A．在基因工程操作中，為了露出相同的黏性末端，必須用相同的限制酶切割質(zhì)粒和目的基因
B．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中，所用的載體為Ti質(zhì)粒
C．只要B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞，就能產(chǎn)生單克隆抗體
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化，提高能量的傳遞效率，減少了環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某個體的一對同源染色體，字母表示基因．下列敘述正確的是（　　）
A．圖示變異類型是基因突變中的堿基缺失
B．該個體發(fā)生的變異不能遺傳
C．該個體的性狀一定不發(fā)生改變
D．該個體發(fā)生了染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．菜椒的紅色、黃色是一對相對性狀，D、d分別控制顯、隱性狀．請根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：
（1）菜椒的紅色、黃色中顯隱性關系是紅色性狀是顯性，黃色性狀是隱性，做出這一判斷的理由是紅色菜椒自交后出現(xiàn)性狀分離．
（2）親本的雜交相當于測交．F1中紅椒的基因型是Dd，F(xiàn)2中紅椒：黃椒=3：1．
（3）F2中紅椒自交得F3，F(xiàn)3中性狀分離比是紅椒：黃椒=5：1，紅椒中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是$\frac{3}{5}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米是雌雄同株異花的植物，可以進行同株異花授粉和異株異花授粉．控制葉片寬窄（A，a）和有無茸毛（D，d）的兩對等位基因位于兩對同源染色體上．選擇一株寬葉有茸毛玉米（甲）為母本和一株窄葉有茸毛玉米（乙）為父本進行異株傳粉，F(xiàn)1表現(xiàn)型種類及比例為寬葉有茸毛：寬葉無茸毛=2：1．下列敘述正確的是（　�。�
A．玉米的雜交實驗，需要對母本進行“去雄→授粉→套袋”處理
B．F1群體中，A和D的基因頻率均為$\frac{1}{2}$
C．若讓F1進行同株授粉，F(xiàn)2植株中窄葉有茸毛所占的比例為$\frac{1}{9}$
D．若將F1間行種植，讓其自由交配，F(xiàn)2植株中寬葉無茸毛所占的比例為$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關基因突變的說法錯誤的是（　�。�
A．一切生物都可以發(fā)生
B．生物個體發(fā)育的任何時期和部位
C．自然狀態(tài)下，突變頻率很低
D．一個基因只能向一個方向發(fā)生突變，并產(chǎn)生一種等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．四倍體大蒜比二倍體大蒜的產(chǎn)量高許多，為探究誘導大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫，特設計如下實驗．
（1）實驗主要材料：大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分數(shù)為95%的酒精溶液、顯微鏡、體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液、改良苯酚品紅染液等．
（2）實驗步驟：
①取5個培養(yǎng)皿，編號并分別加入紗布和適量的水；
②將培養(yǎng)皿分別放入-4℃、0℃、4℃、8℃、12℃的恒溫箱中l(wèi)h；
③取大蒜隨機均分為5組分別放入5個培養(yǎng)皿中誘導36h；
④分別取根尖0.5-1cm，放入卡諾氏液中固定0.5-lh，然后用體積分數(shù)為95%的酒精溶液沖洗2次；
⑤制作裝片：解離→漂洗→染色→制片；
⑥低倍鏡檢測，統(tǒng)計每組視野中的染色體加倍率，并記錄結果．
（3）實驗結果：染色體加倍率最高的一組為最佳低溫．
（4）實驗分析：
①設置實驗步驟②的目的是進行相互對照，恒溫處理lh是為了排除室溫對實驗結果的干擾；
②除改良苯酚品紅染液外還可以用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液對染色體進行染色．

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