18.將洋蔥表皮細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,一段時間后用顯微鏡觀察,未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象.以下推測不合理的是(  )
A.所取洋蔥表皮細胞可能是死細胞
B.KNO3溶液濃度可能低于細胞液濃度
C.細胞在KNO3溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離
D.細胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復原

分析 質(zhì)壁分離的條件:(1)細胞要有活性,原生質(zhì)層才具有選擇透過性;(2)成熟的植物細胞,即具有液泡和細胞壁;(3)外界溶液濃度大于細胞液濃度.將洋蔥表皮細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,一段時間后用顯微鏡觀察,未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因可能是:所取洋蔥表皮細胞是死細胞;KNO3溶液濃度低于細胞液濃度;細胞主動吸收鉀離子和硝酸根離子,導致細胞液濃度上升,發(fā)生了質(zhì)壁分離的復原.

解答 解:A、只有活細胞才能發(fā)生細胞質(zhì)壁分離及復原,該實驗中未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因可能是所取洋蔥表皮細胞為死細胞,A正確;
B、質(zhì)壁分離的外因是外界溶液濃度大于細胞液濃度,該實驗中未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因可能是KNO3溶液濃度可能低于細胞液濃度,B正確;
C、洋蔥表皮細胞在較高濃度的鹽溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離,C錯誤;
D、細胞在一定濃度的KNO3溶液先發(fā)生質(zhì)壁分離,由于細胞能主動吸收鉀離子和硝酸根離子,導致細胞液濃度上升,發(fā)生滲透吸水,即質(zhì)壁分離的復原,D正確.
故選:C.

點評 本題考查觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.科學研究發(fā)現(xiàn):小麥、水稻等作物在強光、干旱時會發(fā)生比較強的光呼吸作用,在光呼吸過程中葉綠體基質(zhì)中的Rubisco酶起到重要作用,該酶在O2濃度較高時,可催化五碳化合物與O2結(jié)合生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,而是在消耗一定ATP和NADPH的基礎上,重新形成五碳化合物,并釋放出CO2此外,光合作用過程中,Rubisco酶也可催化五碳化合物與CO2結(jié)合,進行CO2固定.
(1)光呼吸是某些植物發(fā)生在光照(強光、干旱)條件下,在葉綠體基質(zhì)中進行的生理反應.
(2)結(jié)合題干信息和暗反應過程,預測氧氣濃度升高時,葡萄糖生成量應該如何變化?(填“上升”“下降”或“不變”)其原因是下降.O2與五碳化合物結(jié)合增多,只產(chǎn)生1個用于還原的三碳化合物,減少了暗反應過程中三碳化合物含量,使得暗反應速率下降.
(3)研究發(fā)現(xiàn)塑料大棚內(nèi)的CO2濃度由0.03%升高到0.24%時,水稻會增產(chǎn)約89%,CO2的濃度升高可促進光合作用的暗反應;同時可促進Rubisco酶催化更多的五碳化合物與CO2結(jié)合,而減少與O2的結(jié)合,從而降低光呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關敘述不正確的是( 。
A.圖中給實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電刺激等方法均可誘導細胞融合獲得乙
C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙進行篩選,融合細胞均能生長,未融合細胞均不能生長
D.對丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.在正常進餐后4小時測定甲乙兩人的血糖濃度,甲為160mg/dL,乙為80~120mg/dL,然后甲乙分別口服100克葡萄糖,每隔半小時測定一次血糖濃度,其實驗結(jié)果如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)甲乙二人中糖代謝及其調(diào)節(jié)功能正常的是乙.
(2)在乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)bc段變化調(diào)節(jié)的激素主要是胰島素.
(3)曲線cd段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑是:①肝糖原分解;②非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
(4)形成甲的血糖濃度變化曲線的原因可能是胰島素分泌不足.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.小麥植株能使ADP含量增加的是( 。
①產(chǎn)生O2的過程  
②葉綠體中[H]被消耗的過程  
③線粒體中[H]被消耗的過程 
④無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程
⑤唾液淀粉酶分泌的唾液中的過程 
⑥核糖體中水的生成過程 
⑦水稻根細胞吸收的Mg2+過程.
A.②⑤⑥⑦B.②③⑤⑥⑦C.②③④⑤⑦D.①②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)A代表蛋白質(zhì),B代表磷脂,D代表糖類.
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,表面積變大,這說明B具有一定的流動性.
(4)在a~e五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃cd(用字母表示).
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中b(用字母表示);葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中a(用字母表示).
(6)蛋白質(zhì)等生物大分子進出細胞的方式為胞吞、胞吐,是否需要能量?是(是/否).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下列是有關細胞分裂的問題.圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,請據(jù)圖回答:

(1)圖中1中AB段形成的原因是DNA復制,該過程發(fā)生于細胞分裂的間期,圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂.
(2)圖2中乙、丙細胞處于圖1中的BC段,甲細胞處于圖1中的DE段,甲細胞有4對同源染色體組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.基因型為dd的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光,帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光,已知基因D位于17號染色體上,科學家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將斑馬魚的G基因整合到斑馬魚17號染色體上,未整合G基因的染色體的對應位點表示為g.如圖是用個體M和N進行的雜交實驗,據(jù)此推測不合理的是( 。
A.親代M的基因型是Ddgg;子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型是DDGg和DdGg
B.借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑可將重組質(zhì)粒導入斑馬魚的受精卵使其表達
C.將含斑馬魚G基因的染色體片段連接到斑馬魚17號染色體上屬于基因重組
D.自然狀態(tài)下的基因G與D是位于非同源染色體上的非等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對某DNA分子片段  進行人工復制,使其數(shù)量增加,復制時應滿足的條件是(  )
①ATGTG和TACAC作模板鏈
②四種核糖核苷酸
③四種脫氧核苷酸
④DNA聚合酶
⑤DNA水解酶
⑥ATP.
A.①②③④B.①②⑤⑥C.①③④⑥D.①③⑤⑥

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