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小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子,科研人員對小麥旗葉發(fā)育過程中的光合作用效率進行研究,測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關指標的變化,結果如下表(注:“----”表示未測數據).請回答下列問題:
 發(fā)育時間  葉面積
(最大面積
 的%)
 總葉綠素含量(mg/g.fw) 氣孔相對開放度(%)   凈光合速率(μmolco2/m2s)
 A  新葉展開前 20 --- --- -2.7
 B  新葉展開中  86  1.2  5.6  1.8
 C  新葉已成熟  100  12.7  100  5.9
(1)B時期的凈光合速率較低,原因可能是吸收
 
少,影響光合作用過程.
(2)若將A時期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器中,給與恒定的光照,一段時間后,A期葉肉細胞中,明顯增強的生理活動是
 
,導致
 
增多.
(3)將C時期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器內,連續(xù)48h測定容器內CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定).

據曲線分析,實驗中由12時到18時葉綠體內C3含量變化是
 
;葉綠體利用CO2速率最大的時刻是
 
h時,前24小時比后24小時的平均光照強度
 

(4)小麥旗葉因葉面積大、細胞中葉綠體數目較多,葉綠體中
 
數量多,對
小麥籽粒的產量有著決定性的作用.科研人員認為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供.請補充完成以下科研實驗設計思路并加以驗證.
①在小麥的灌漿期,將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中,分別通入充足的
 
 
并始終保持25℃及給與合適的光照等條件.
②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時期收獲籽粒.
③檢測、測定籽粒胚乳中
 
的含量并計算比例.如果
 
,則證明科研人員的認識是正確的.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:根據影響光合作用的因素分析(1).根據A時期的旗葉凈光合速率為負值和A時期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器分析(2).根據曲線圖中CO2吸收速率的變化情況分析(3).根據光反應的場所分析(4).根據實驗中的對照原則分析①.根據題干中科研人員認為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供分析③.
解答: 解:(1)影響光合作用的環(huán)境因素有光照、CO2濃度、溫度等.根據表格中B時期總葉綠素含量低,則吸收的光能少;氣孔相對開放度低,則吸收CO2少.
(2)A時期的旗葉凈光合速率為負值,說明呼吸速率大于光合速率.將A時期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器中,給與恒定的光照,一段時間后,玻璃容器中的氧氣減少,無氧呼吸明顯增強,產生的酒精增多.
(3)據曲線分析,實驗中由12時到18時CO2吸收速率大于0,則說明光合作用吸收的CO2在增多,CO2被五碳化合物固定,生成C3,使葉綠體內C3含量增加.
據曲線分析,CO2吸收速率的最大時對應的時間是36h.因此,葉綠體利用CO2速率最大的時刻是36h時.由曲線圖看出,前24小時比后24小時的平均CO2吸收速率低.因此,前24小時比后24小時的平均光照強度弱.
(4)從表格看出葉面積最大時,氣孔相對開放度也最大,光反應為暗反應提供ATP和NADPH,促進暗反應的進行.要增加有機物的產量,提高光反應強度十分重要.光反應場所是基粒,基粒又是由許多類囊體組成.因此小麥旗葉因葉面積大、細胞中葉綠體數目較多,葉綠體中基粒、類囊體數量多,對小麥籽粒的產量有著決定性的作用.
①實驗設計時遵循對照原則.將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中,分別通入充足的14CO2 和CO2,前者為實驗組,后者為對照組.
③題干中科研人員認為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供.因此,檢測、測定籽粒胚乳中含14C的淀粉及所有淀粉的含量并計算比例.如果含14C的淀粉所占的比例大,則證明科研人員的認識是正確的;如果含14C的淀粉所占的比例小,則證明科研人員的認識是錯誤的.
故答案為:
(1)光能和CO2         
(2)無氧呼吸       酒精
(3)增加      36       弱 
(4)基粒、類囊體      
14CO2     CO2  
③含14C的淀粉及所有淀粉       含14C的淀粉所占的比例大
點評:本題以圖形為載體,考查了影響光合作用速率的環(huán)境因素等相關知識.考查了學生識圖、析圖能力,實驗設計和操作能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,綜合應用能力,有一定的難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是實驗中常用的生物材料,下列與洋蔥有關的實驗敘述中正確的是( 。
A、觀察洋蔥染色體形態(tài)和數目選用無色洋蔥鱗片葉表皮,并用龍膽紫染色
B、洋蔥根尖分生區(qū)細胞難以發(fā)生質壁分離與其細胞壁的伸縮性較大有關
C、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實驗中,使用無水乙醇分離色素
D、在觀察洋蔥細胞的減數分裂實驗中,常選用洋蔥花藥為實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

第三代試管嬰兒技術也稱胚胎植入前遺傳學診斷,指在胚胎移植前,取胚胎細胞的遺傳物質進行分析,篩選出健康胚胎進行移植的方法.下列有關說法錯誤的是( 。
A、胚胎植入前遺傳學診斷過程需要進行羊膜腔穿刺取羊水細胞
B、體外受精后,必須經過胚胎體外培養(yǎng)后才能進行胚胎移植
C、胚胎移植的受體從技術上來說沒有必要一定是胚胎的遺傳學母親
D、第三代試管嬰兒技術的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-生物技術實踐】
某同學為檢測湖水中細菌的種類和數量進行了相關實驗.請回答下列問題:
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了
 
 

(2)細菌培養(yǎng)常用的接種方法有
 
 

(3)要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種
 
作為對照.
(4)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有
 
.一般說來,
 
總數越多,湖水遭受細菌污染的程度超高.
(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐鹽細菌,這種培養(yǎng)基被稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物一生物技術實踐】
吉林大學農學部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉人賴氨酸基因的克隆!翱椗,其過程如下,清據圖回答問題.

(1)克隆牛“織女”的誕生過程中涉及到的細胞水平的現代生物技術主要有:
 
(至少答出兩項)
(2)實施基因工程包括四個基本操作步驟,其核心步驟是
 
.在這一過程中處理目的基因和載體的限制酶一般是同一種,目的是
 

(3)從④到⑤的過程可獲得較多的遺傳同質早期胚胎,常采用的方法是進行
 
.把⑤送入⑥孕育形成⑦之前,對⑥的處理方法和目的是
 

(4)⑦可通過分泌乳汁來生產人類所需藥物,這類轉基因動物被形象地稱為“
 
”.為取得生產效率,在早期胚胎培養(yǎng)時可以對要移植的胚胎提前進行
 
鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答問題:
紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一.目前,生產紫杉醇的主要原料是天然生長的紅豆杉樹皮,而大量剝取樹皮會造成樹木的死亡和資源的破壞.為了合理開發(fā)和利用紅豆杉,保護野生植物資源,科研人員取生長狀況相似的野生南方紅豆杉和人工栽培的南方紅豆杉,分別測量其不同部位完全烘干的樣品中紫杉醇的含量(占干重的百分比),測定結果見下表.
                       南方紅豆杉樹木各種卑微紫杉醇含量(%.w/w)
  樹皮   樹葉   枝條   種子
  野生植株 0.01777 0.00946 0.01280 0.01406
 人工栽培植株 0.01483 0.00102 0.00193 0.01256
(1)從實驗結果看,紅豆杉中紫杉醇含量最高的部位是
 
.為保護紅豆杉資源,應以其
 
為原料,提取、分離紫杉醇.科研人員為尋找更多紫杉醇來源,嘗試利用植物組織培養(yǎng)技術,從紅豆杉的愈傷組織中提取紫杉醇.請回答:表中MS是植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基,IAA(吲哚乙酸)、6-BA(細胞分裂素)、NAA(奈乙酸)為常用植物激素或類似物.
(2)生物興趣小組在大量生產此中藥愈傷組織時,最可能采用上表中的
 
號培養(yǎng)基.想通過實驗確定適合誘導生根的培養(yǎng)基,右表中的10種培養(yǎng)基中,哪些適合用來嘗試生根,請寫出編號
 

①準備好若干種要嘗試的培養(yǎng)基,分別命名為G1、G2、G3-------Gn,每種培養(yǎng)基3瓶,分別標為1號瓶、2號瓶、3號瓶.
②在超凈臺上,將長勢相當的愈傷組織切成大小相同的小塊,分別接入各培養(yǎng)基中
編號 培養(yǎng)基配方
1 MS+6-BA(10-8mol/L)+NAA(10-9mol/L)
2 MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA(10-10mol/L)
3 MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA(10-9mol/L)
4 MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA(10-8mol/L)
5 MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA(10-10mol/L)
6 MS+6-BA(10-8mol/L)+IAA(10-9mol/L)
7 MS+6-BA(10-9mol/L)+IAA(10-10mol/L)
8 MS+6-BA(10-10mol/L)+IAA(10-11mol/L)
9 MS+6-BA(10-10mol/L)+IAA(10-9mol/L)
10 MS+6-BA(10-11mol/L)+IAA(10-10mol/L)
(3)所有接種好的培養(yǎng)瓶放在
 
、
 
條件下培養(yǎng).
(4)觀察各種培養(yǎng)基中生長情況并做記錄,若要確定哪種培養(yǎng)基是最適合誘導生根的培養(yǎng)基,觀察的指標一般是根的長度,請設計記錄表格.
(5)結果預測:若從記錄表格中發(fā)現
 
,則說明這種培養(yǎng)基是這些培養(yǎng)基中最適合誘導根的培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人在1980年對棲息于巖石地帶原來生活在一起的大、小兩個種的鬣蜥做了相互移走的實驗.四年實驗中,其中兩年氣候干旱,鬣蜥的食物短缺;另兩年氣候濕潤,食物極為豐富.實驗者將實驗分成六組,每組都有一定數量的大、小鬣蜥.實驗過程及結果如下:
實驗設置 結  果
干旱 A組:將大鬣蜥移走 A組小鬣蜥的體重、種群密度比B組明顯增加
B組:不作處理
C組:將小鬣蜥移走 C組大鬣蜥的存活率比B組略有增加
濕潤 D組:將大鬣蜥移走 D組小鬣蜥的體重、種群密度與E組差別不大
E組:不作處理
F組:將小鬣蜥移走 F組大鬣蜥存活率與E組差別不大
(1)如果只在A組與B組間比較,在干旱年份,將大鬣蜥移走后,小鬣蜥的體重、種群密度比B組明顯增加.據此分析,大、小兩種鬣蜥的種間關系可能是
 
,再將C組與B組比較后,可以排除兩種鬣蜥間有
 
關系.
(2)從實驗來看,大鬣蜥的競爭能力強于小鬣蜥,判斷理由是
 

(3)在濕潤年份,將大鬣蜥移走后,小鬣蜥的體重、種群密度與E組差別不大,出現這種情況的原因是
 

(4)B、E兩組在實驗中都起對照作用.根據實驗過程的氣候條件分析,兩組中小鬣蜥種群密度較大的是
 
組.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某個體中細胞經歷的各個階段示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A、a過程表示細胞增殖,不同細胞的細胞周期可能不同
B、b過程表示細胞分化,根本原因是不同細胞表達的基因不同
C、c過程可能與該個體的飲食、生活習慣、情緒狀態(tài)有關
D、d過程中不同細胞的衰老、凋亡速度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在同一細胞中,下列生理活動不能與細胞核中的轉錄同時進行的是( 。
A、光合作用
B、有氧呼吸
C、中心體復制
D、同源染色體聯會

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同步練習冊答案