分析 分析圖形:甲圖:沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,是藍(lán)藻細(xì)胞的一部分;
乙圖細(xì)胞含有細(xì)胞壁和葉綠體等結(jié)構(gòu),屬于高等植物細(xì)胞,其中①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是線粒體、⑤是細(xì)胞核、⑥是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑦是高爾基體、⑧是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑨液泡膜;
丙圖是細(xì)胞周期的示意圖:其中1是前期、2是中期、3是后期、4是末期;
丁圖:a是胚胎干細(xì)胞,b表皮干細(xì)胞,c是造血干細(xì)胞,d是神經(jīng)干細(xì)胞,e是骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞.
解答 解:(1)從結(jié)構(gòu)上來(lái)看,甲細(xì)胞(原核細(xì)胞)與乙細(xì)胞(真核細(xì)胞)的主要區(qū)別是甲沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核.
若乙圖細(xì)胞表示番茄頂端分生組織細(xì)胞,則該圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是③葉綠體,⑨大液泡.
(2)“菜葉加熱煮沸,發(fā)現(xiàn)湯汁變紅色”紅色的色素來(lái)自于液泡,說(shuō)明原生質(zhì)層被破壞,破壞的液泡膜和細(xì)胞膜;如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率大大降低,由于對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明沒(méi)有影響能量的產(chǎn)生,則說(shuō)明這種藥物最可能的作用是抑制運(yùn)輸K+載體的活性
(3)觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)最好選擇有絲分裂中期.
(4)圖丁中全能性最高的是a胚胎干細(xì)胞,皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
故答案為:
(1)甲沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核 ③⑨
(2)②⑨抑制運(yùn)輸Mg2+ 載體的活性(破壞運(yùn)輸Mg2+ 載體的結(jié)構(gòu) )
(3)2
(4)a 基因的選擇性表達(dá)
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考察原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、有絲分裂、細(xì)胞的分化等知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)涉及的比較多,本題的特點(diǎn)是將簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新組合,這就啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要注意知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,例如:21三體綜合征與有絲分裂的聯(lián)系等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記親代噬菌體的實(shí)驗(yàn) | |
B. | 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽 | |
C. | 當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),離心后的上清液中發(fā)現(xiàn)有放射性,其最可能的原因是增殖后的子代噬菌體從大腸桿菌中釋放出來(lái) | |
D. | 噬菌體遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若激素是胰島素,A為胰島素受體 | |
B. | 若激素是胰島素,與A結(jié)合會(huì)加速靶細(xì)胞 | |
C. | A參與激素的識(shí)別,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的傳遞信息功能 | |
D. | 若激素是胰高血糖素,可促進(jìn)靶細(xì)胞的肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X層全部是僅含31P的基因 | B. | X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的$\frac{1}{4}$ | ||
C. | w層與Z層的核苷酸之比為1:7 | D. | w層中含32P標(biāo)記鳥(niǎo)嘌呤3150個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 | |
B. | 若在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激,Ⅱ出犮生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) | |
C. | Ⅱ處神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中,Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) | |
D. | a為感受器,C為效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•廣東)對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( )
待測(cè)物質(zhì) | 檢測(cè)試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 | |
① | DNA | 甲基綠 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍(lán)色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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