如圖表示細胞膜的結構示意圖,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是( 。
A、如圖示I側是細胞的外側,Ⅱ側是細胞的內側
B、②構成了細胞膜的基本骨架
C、a過程屬于自由擴散,體現(xiàn)了細胞膜的全透性
D、若某毒素破壞細胞內線粒體的結構,則會影響b過程
考點:細胞膜的成分,細胞膜的結構特點,物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、①是糖蛋白,糖蛋白位于膜的外側;
2、a進細胞是由高濃度一側到低濃度一側,且不需要載體蛋白的協(xié)助,是自由擴散;b進細胞是由低濃度一側到高濃度一側,且需要載體蛋白的協(xié)助,肯定是主動運輸.
解答: 解:A、根據(jù)糖蛋白的位置可知:I側是細胞的外側,Ⅱ側是細胞的內側,A正確;
B、②為磷脂分子,構成了細胞膜的基本骨架,B正確;
C、a進細胞是由高濃度一側到低濃度一側,且不需要載體蛋白的協(xié)助,是自由擴散,并非所有物質都可以以自由擴散的方式進細胞的,這體現(xiàn)膜的選擇透過性,C錯誤;
D、b進細胞方式是主動運輸,需要載體和能量,若某毒素破壞細胞內線粒體的功能,則會影響b過程,D正確.
故選:C.
點評:本題考查細胞膜的結構及物質運輸方式,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力,解題的關鍵是正確區(qū)分細胞膜的結構成分及物質運輸方式.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

酶制劑已經(jīng)廣泛地應用于工業(yè)、醫(yī)藥等方面,在生產(chǎn)中使用酶制劑時,需要進行酶活性的測定,而適宜的溫度是酶活性的保證.如圖四條曲線分別表示在四種溫度下反應物消耗量隨時間的變化.則該酶作用的適宜溫度與圖中溫度最接近的是(  )
A、T1
B、T2
C、T3
D、T4

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物生命活動調節(jié)的說法,不正確的是( 。
A、對垂體的分泌起調節(jié)作用的激素是由下丘腦分泌的
B、胰島B細胞的細胞膜上有與葡萄糖和神經(jīng)遞質特異性結合的受體
C、B細胞的增殖分化離不開抗原和淋巴因子的刺激
D、農業(yè)生產(chǎn)上使用生長素類似物比用純天然生長素效果要好

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖,錯誤的是( 。
A、凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C、②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D、①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生物膜的敘述,正確的是( 。
A、植物細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞壁、細胞膜、細胞器膜和核膜組成
B、唾液淀粉酶的合成和分泌依次經(jīng)過的細胞器是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和細胞膜
C、變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分相同
D、生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是各種細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結構有
 
 (填序號).
(2)圖甲和圖丙所示的細胞的根本區(qū)別是
 

(3)如果將一個活的圖乙細胞放入較高濃度KNO3溶液(適宜時間范圍不致死)中,將會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(4)如果乙為根尖分生區(qū)細胞,不應該有的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)圖丙中的4的功能是
 

(6)從圖甲細胞的②中提取了某種物質,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質是
 
;此物質的存在體現(xiàn)了②結構具有
 
的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內生命活動調節(jié)的途徑.下列說法不正確的是(  )
A、該圖示說明神經(jīng)系統(tǒng)可以調控內分泌系統(tǒng)的活動
B、感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧
C、①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳導
D、刺激①時,興奮在①上的傳導方向與膜內電流的方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖分析得到的結論錯誤的是(  )
A、該生態(tài)系統(tǒng)為人工生態(tài)系統(tǒng)
B、該生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈
C、最有利于人獲得能量的食物鏈為玉米→雞→人
D、該生態(tài)系統(tǒng)中能發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的甲烷菌屬于分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學對某家族的遺傳病進行調查,繪制的系譜圖如圖所示.回答以下問題:(不考慮多基因遺傳病,且概率一律用分數(shù)表示)
(1)甲病的遺傳方式是
 
,乙病的遺傳方式不是
 

(2)假如乙病是常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ3和Ⅱ4再生一個兩病兼患孩子的概率是
 

(3)假如乙病是伴X顯性遺傳病,另設甲病自然人群中患者占
1
10000
,則Ⅲ1與一位正常女性婚配,子女中兩病兼患的概率是
 

(4)假設乙病為顯性遺傳病,且致病基因位于X和Y性染色體的同源區(qū)段,
A
a
B
b
兩對等位基因分別控制甲病和乙病,請寫出Ⅰ3的基因型
 
和Ⅲ1的基因型
 

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