下列物質(zhì)中都屬于蛋白質(zhì)的是（　�。�
A、酶、胰島素、抗體
B、維生素D、甲狀腺激素
C、抗體、抗原、生長(zhǎng)激素
D、胰島素、雄性激素、生長(zhǎng)激素
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題是對(duì)蛋白質(zhì)的多樣性的考查，回憶蛋白質(zhì)的多樣性，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、酶、胰島素、抗體的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，A正確；
B、維生素D是脂質(zhì)類物質(zhì)，甲狀腺激素是氨基酸的衍生物，二者都不是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、抗原可能是蛋白質(zhì)，也可能不是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、性激素屬于脂質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于蛋白質(zhì)多樣性的理解和細(xì)胞內(nèi)不同化合物的本質(zhì)的記憶，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問(wèn)題：

（1）研究人員將S1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T1與T2條件下，測(cè)得種群數(shù)量變化如圖A、圖B所示．
①S1種群與S2種群的關(guān)系是
 
．
②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的，在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化，S1種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如圖C．請(qǐng)?jiān)趫DC的坐標(biāo)中表示出S2種群數(shù)量變化曲線．
（2）科研人員對(duì)海洋某種食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率與死亡率的變化，如圖D所示，分析圖回答問(wèn)題．
①在
 
點(diǎn)附近時(shí)，種群補(bǔ)充量最大；在
 
點(diǎn)附近時(shí)，表示環(huán)境所允許的種群數(shù)量最大（K值）．
②圖D所示的原理在生物捕撈中的指導(dǎo)意義是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）克里克提出的中心法則包括圖中
 
所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程．（用字母表示）
（2）A過(guò)程發(fā)生在
 
的間期，B過(guò)程需要的原料是
 
，圖中需要解旋酶的過(guò)程有
 
．
（3）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是
 
．圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈
 
（填“相同”或“不同”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)[1]是
 
，[2]是
 
．
（2）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所為
 
（填數(shù)字）．
（3）結(jié)構(gòu)[4]在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與
 
的形成有關(guān)．
（4）細(xì)胞中既是生命活動(dòng)的控制中心，又是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)是
 
（寫名稱）；細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是
 
（寫名稱）．
（5）
 
（填數(shù)字）保證植物的自養(yǎng)生活；
 
（填數(shù)字）與花的顏色有關(guān)．
（6）圖A中沒(méi)有，圖B中有且與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 
（填數(shù)字）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1為人體反射弧局部組成示意圖，圖2為圖1中X亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激，肌肉收縮；在B處給予相同刺激，肌肉不收縮．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中結(jié)構(gòu)X為
 
．圖2中③為
 
．
（2）若在B處給予刺激，當(dāng)興奮抵達(dá)X時(shí)④處發(fā)生的信號(hào)變化是
 
．若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸，甘氨酸與分布在
 
上的受體結(jié)合，使下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生
 
．
（3）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管的通透性增大，血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出引起
 
積聚．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不同生物含有的核酸種類不同．原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA，病毒只含有DNA或RNA，下表中正確的是（　　）
選項(xiàng)ABCD
細(xì)胞種類煙草葉肉細(xì)胞豌豆根毛細(xì)胞煙草花葉病毒大腸桿菌
核苷酸種類8種5種8種4種
堿基種類5種8種4種4種
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化
B、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，火災(zāi)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替
C、在群落的發(fā)展變化過(guò)程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就是群落的演替
D、演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于胚胎工程技術(shù)的是（　�。�
①體外受精技術(shù)　
②胚胎移植技術(shù)　
③胚胎分割技術(shù)　
④胚胎體外培養(yǎng)技術(shù)
⑤細(xì)胞融合技術(shù)　
⑥細(xì)胞核移植技術(shù)　
⑦體細(xì)胞克隆技術(shù)．
A、①②⑤B、①②③⑤⑦
C、②④⑥⑦D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，能通過(guò)細(xì)胞膜的物質(zhì)是（　�。�
A、蔗糖B、血紅蛋白
C、大分子物質(zhì)D、維生素D

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