醫(yī)學(xué)上,對(duì)于癌癥病人通常采用手術(shù)切除腫瘤,然后再進(jìn)行“化療”!盎煛钡幕驹硎峭ㄟ^化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期,抑制癌細(xì)胞增殖,從而達(dá)到控制病情惡化的目的。1975年英國(guó)科學(xué)家科勒和米斯坦將B淋巴細(xì)胞中產(chǎn)生抗體的基因,通過特殊的技術(shù)轉(zhuǎn)移到腫瘤細(xì)胞中,成功地獲得了世界上第一株能穩(wěn)定分泌單一抗體的雜交瘤細(xì)胞株,使醫(yī)治癌癥又有了一定的突破。請(qǐng)回答:
(1)“化療”能控制病人病情惡化的根本原因是因?yàn)榛瘜W(xué)藥物能通過抑制________達(dá)到終止________的目的。
(2)B淋巴細(xì)胞中產(chǎn)生抗體的基因,轉(zhuǎn)移到腫瘤細(xì)胞內(nèi)的________分子中,使抗體基因在腫瘤細(xì)胞中指導(dǎo)抗體合成。
(3)經(jīng)培養(yǎng)的雜交腫瘤細(xì)胞,通過________,產(chǎn)生大量________供醫(yī)學(xué)應(yīng)用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年四川省瀘州天立學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
采用下列幾種方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂,使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段,如下表所示,“—”表示停留時(shí)期。據(jù)表回答:
時(shí) 期 處理方法 | 間 期 | 前 期 | 中 期 | 后 期 | 末 期 |
5-氟尿嘧啶 | — | | | | |
秋山仙素 | | | — | | |
低溫(2~4℃) | — | — | — | — | — |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省開封市河大附中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
)攻克癌癥是當(dāng)前醫(yī)學(xué)上重要的研究課題,請(qǐng)閱讀下列短文,并回答下列問題:
醫(yī)學(xué)上,對(duì)于癌癥病人通常采用手術(shù)切除腫瘤,然后再進(jìn)行“化療”!盎煛钡幕驹硎峭ㄟ^化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期,抑制癌細(xì)胞增殖,從而達(dá)到控制病人病情惡化的目的。
1975年英國(guó)科學(xué)家科勒和米勒坦,將B淋巴細(xì)胞中產(chǎn)生抗體的基因,通過特殊的技術(shù)轉(zhuǎn)移到腫瘤細(xì)胞內(nèi),成功地獲得了世界上第一株能穩(wěn)定分泌單一抗體的雜交瘤細(xì)胞株,使醫(yī)治癌癥又有了新的突破。請(qǐng)問:
(1)“化療”能控制病情惡化是因?yàn)榛瘜W(xué)藥物能通過抑制____________,達(dá)到終止腫瘤細(xì)胞分裂的目的。
(2)B淋巴細(xì)胞中產(chǎn)生抗體的基因,轉(zhuǎn)移到腫瘤細(xì)胞內(nèi)的______分子中,使抗體基因在腫瘤細(xì)胞中指揮抗體的合成。
(3)經(jīng)培養(yǎng)的腫瘤細(xì)胞,在大量增殖過程中,通過______方式,產(chǎn)生大量______供醫(yī)學(xué)應(yīng)用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2001年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位科學(xué)家。這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了調(diào)控細(xì)胞周期的一系列基因,以及相關(guān)的酶和蛋白質(zhì)。這項(xiàng)工作對(duì)腫瘤研究等領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響。醫(yī)學(xué)上,對(duì)于癌癥病人通常采用手術(shù)切除腫瘤,然后再進(jìn)行“化療”的方法。“化療”的基本原理是通過化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的某一時(shí)期,抑制癌細(xì)胞的增殖,從而達(dá)到控制病人病情惡化的目的。請(qǐng)回答下面的問題:
(1)細(xì)胞癌變是由于細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,使細(xì)胞在適宜的條件下能夠 。
(2)癌細(xì)胞的細(xì)胞周期比正常細(xì)胞更 。
(3)為便于觀察癌細(xì)胞的分裂,可以用 將染色體染色,再制成裝片觀察。
(4)“化療”主要是用藥物抑制DNA合成,從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。如果用藥物抑制紡錘體的形成,則癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在有絲分裂 期。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)③所示的變化,在生物學(xué)上稱為_____________,其根本原因是______________。
(2)F→G→H過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫__________,其理論基礎(chǔ)是_____________
_________________________________。
(3)⑦所示的過程叫___________________________。
(4)醫(yī)學(xué)上,對(duì)于癌癥病人通常采取手術(shù)切除腫瘤,然后再進(jìn)行“化療”!盎煛钡幕驹硎峭ㄟ^化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期、抑制癌細(xì)胞增殖,從而達(dá)到控制病人病情惡化的目的!盎煛蹦芸刂撇∏閻夯且?yàn)榛瘜W(xué)藥物能通過抑制___________終止[ ]_________ __________增殖的目的。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年四川省瀘州天立學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
采用下列幾種方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂,使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段,如下表所示,“—”表示停留時(shí)期。據(jù)表回答:
時(shí) 期 處理方法 |
間 期 |
前 期 |
中 期 |
后 期 |
末 期 |
5-氟尿嘧啶 |
— |
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秋山仙素 |
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— |
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低溫(2~4℃) |
— |
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(1)醫(yī)學(xué)上,對(duì)于癌癥病人通常采取手術(shù)切除腫瘤,然后再進(jìn)行“化療”!盎煛钡幕驹硎峭ㄟ^化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期、抑制癌細(xì)胞增殖,從而達(dá)到控制病人病情惡化的目的。“化療”時(shí)可采用 藥物抑制________ __終止_____ ____增殖的目的。
(2)為確定植株體細(xì)胞中染色體的數(shù)目,育種工作者選取幼苗的根尖分生區(qū)細(xì)胞為材料制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)基本步驟為取材
制片觀察。觀察發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)細(xì)胞處于細(xì)胞分裂期,原因是 。
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