肽分子式是CaHbO10N5，將它徹底水解后都能得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5O2N）、丙氨酸（C3H7O2N）、苯丙氨酸（C9H11O2N）、谷氨酸（C5H9O4N），則這些肽共多少種

A．60 B．120 C．40 D．80

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的，其中含有三個氨基和兩個肽鍵，下列分子中哪幾種是構(gòu)成該多肽的氨基酸

A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖細(xì)胞I、II以及物質(zhì)E、F可能依次是

A．下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體

B．漿細(xì)胞、病毒、抗體、抗原

C．傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

D．甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛奶制品都是要按規(guī)定檢測蛋白質(zhì)含量的，若蛋白質(zhì)含量不夠，說明牛奶質(zhì)量不過關(guān)。但是，蛋白質(zhì)不易直接檢測，生化學(xué)家們就想出個偷懶的方法：蛋白質(zhì)是含氮的，所以只要測出奶中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量。因此添加少量三聚氰胺（分子式：C3H6N6）的奶粉含氮量就能符合要求，但這是三聚氰胺的假蛋白。根據(jù)題中信息，對于以上說法的理解不正確的是

A．三聚氰胺的含氮量高于普通蛋白質(zhì)，因此可以用它掩蓋奶粉中的蛋白質(zhì)含量的不足

B．雙縮脲試劑與三聚氰胺不會產(chǎn)生顏色反應(yīng)

C．食品工業(yè)中對蛋白質(zhì)含量的檢測是通過檢測含氮量來進(jìn)行推算的

D．所謂的假蛋白，就是含有蛋白質(zhì)的組成元素，但不具備蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一實(shí)例能說明微量元素是生命活動所必需的

A．Mg是葉綠素不可缺少組成成分

B．油菜缺少B時只開花不結(jié)果

C．哺乳動物血液中Ca2+鹽含量太低會抽搐

D．人體內(nèi)Mn的含量過高會導(dǎo)致運(yùn)動失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，甲、乙代表兩種細(xì)胞器，①～⑦代表各種物質(zhì)．圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量．據(jù)圖回答下列問題：：

（1）在光照充足、高溫或干旱條件下，某些植物的光合作用強(qiáng)度也會下降，其主要原因是圖1中的
⑥→⑤（用箭頭連接序號表示）環(huán)節(jié)的反應(yīng)強(qiáng)度下降所致．
（2）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時，不同光照條件下測得的該植物的光合作用強(qiáng)度．
①圖2 中的A點(diǎn)時，植物凈光合作用量小于（選填大于/小于/等于）；當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B-D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2（用圖中符號表示）．當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的0-D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為S3-S2（用圖中符號表示）．
②請在圖2中用虛線曲線繪出環(huán)境溫度為30℃時，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化．（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的a、b、c三個點(diǎn)的位置）
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．我校生物研究性學(xué)習(xí)小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行種群密度調(diào)查后，得到如右表統(tǒng)計數(shù)據(jù)：請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量．一個密閉的、功能完善的生態(tài)系統(tǒng)，無需從外界獲得物質(zhì)就可長期維持其正常功能，但是如果在一個較長時期內(nèi)斷絕對它的能量輸入（供應(yīng)），這個生態(tài)系統(tǒng)就會自行消亡．
（2）碳在生物群落中的循環(huán)主要以有機(jī)物的形式進(jìn)行，甲種群與乙種群之間存在著競爭關(guān)系，可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素．而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有種內(nèi)斗爭、寄生、捕食等．
（3）采用樣方法調(diào)查森林生態(tài)系統(tǒng)中某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣．若選取5個樣方，種群密度分別是每平方米N1、N2、N3、N4、N5（株），則該植物的種群密度約為（N1+N2+N3+N4+N5）÷5株/m2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)育種的敘述，錯誤的是（　�。�
A．誘變育種可大幅度提高突變頻率
B．單倍體育種的培育目的是獲得單倍體植株
C．雜交育種的原理是基因重組
D．多倍體育種的原理主要是染色體畸變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示，質(zhì)粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶切割位點(diǎn)．請回答：

 （1）構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時，應(yīng)選用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ對含抗病基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割，再用DNA連接酶將二者“縫合”．
（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用方法有多種，除圖中所示方法外還有基因槍法法和花粉管通道法法．
（3）能使抗病基因在香蕉細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是AB（填字母序號）．
A．啟動子 　B、終止子　C．復(fù)制原點(diǎn) 　D、標(biāo)記基因
（4）利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株．培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)物質(zhì)外還必須含有生長素和細(xì)胞分裂素等植物激素，它們會在①和②（填圖中標(biāo)號）階段發(fā)揮作用．對植株進(jìn)行抗病接種實(shí)驗屬于個體生物學(xué)水平的鑒定．

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