A、圖中①和②過程均表示細胞的分裂,③過程表示細胞的分化 |
B、引起⑤過程的原因只包括物理致癌因子和化學致癌因子 |
C、圖中F→G→H的過程中所使用的技術叫植物組織培養(yǎng),體現(xiàn)了植物細胞的全能性 |
D、⑦過程代表再分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
時間(ms) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
鈣含量(mmol/mL) | 0 | 7.8 | 2.2 | 0.5 | 0 | 0 | 0 |
肌肉力量(N) | 0 | 2.0 | 5 | 3.5 | 2.1 | 0.5 | 0 |
A、細胞內鈣濃度越高肌肉收縮力量越大 |
B、在達到最大肌肉力量前鈣離子釋放 |
C、鈣以離子形式參與人體內各種生理功能 |
D、肌肉收縮力量隨時間不斷增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內進行的 |
B、內細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜 |
C、哺乳動物早期胚胎在一定時間內不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系 |
D、早期胚胎可發(fā)育到任何時期取出向受體移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、R型活細菌 |
B、加熱殺死的R型細菌 |
C、加熱殺死的S型活細菌 |
D、加熱殺死的S型細菌和R型活細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂后期 |
B、減數第一次分裂中期 |
C、減數第二次分離中期 |
D、減數第二次分裂后期 |
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