A. | 將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細(xì)胞 | |
B. | 蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時(shí)間后,用雙縮脲試劑檢測會(huì)出現(xiàn)紫色 | |
C. | 用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散最慢的是在層析液中溶解度最大的葉綠素b | |
D. | 黑藻葉片不能用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),因?yàn)闊o紫色大液泡、有葉綠體干擾 |
分析 質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離.
分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
解答 解:A、將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,若細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,原因可能是該細(xì)胞是死細(xì)胞或者該蔗糖溶液濃度低于細(xì)胞液濃度,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)在蛋白酶作用下水解成多肽,多肽中仍有肽鍵,且蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),因此用雙縮脲試劑檢測會(huì)出現(xiàn)紫色,B正確;
C、用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散最慢的是在層析液中溶解度最小的葉綠素b,C錯(cuò)誤;
D、黑藻葉片由于具有葉綠體,因此可以用于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、提取和分離葉綠體中色素、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記和理解所學(xué)實(shí)驗(yàn),屬于中檔題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某男性體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線,下列說法正確的是( )
A.該曲線只表示有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況
B.FG時(shí)期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異
C.在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體攜帶色盲基因
D.HI時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100 | B. | 164 | C. | 128 | D. | 64 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 位于DNA分子的兩條鏈上 | |
B. | 位于兩個(gè)四分體上 | |
C. | 分別控制不同種性狀 | |
D. | 有些基因在同源染色體上不存在其等位基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲細(xì)胞和丙細(xì)胞都含有同源染色體 | |
B. | 乙細(xì)胞是次級精母細(xì)胞 | |
C. | 丙細(xì)胞中染色體、染色單體、染色體DNA數(shù)目依次是4、0、8 | |
D. | 丁細(xì)胞中染色體互換區(qū)段內(nèi)相同位點(diǎn)上的基因一定不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為生命活動(dòng)提供能量 | B. | 是良好的溶劑 | ||
C. | 能緩和溫度的變化 | D. | 是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三碳酸增多,五碳糖減少 | B. | 三碳酸增多,五碳糖增多 | ||
C. | 三碳糖減少,五碳糖增多 | D. | 三碳酸減少,五碳酸減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根 | |
B. | 生長素促進(jìn)生根效果與生長素處理枝條的時(shí)間長短成正比 | |
C. | 生長素濃度越大,對于促進(jìn)生根的效果不一定越好 | |
D. | 除最適濃度外可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長素濃度,促進(jìn)根生長的效果相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生長素濃度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
花粉管平均長度(mm) | 0.5 | 3.6 | 5.5 | 6.4 | 5.2 | 3.1 | 0.4 | 0.2 |
A. | 低濃度生長素促進(jìn)花粉管的萌發(fā) | |
B. | 高濃度的生長素抑制花粉管的萌發(fā) | |
C. | 在該植物開花時(shí)用適宜濃度生長素溶液處理可提高結(jié)實(shí)率 | |
D. | 生長素在促進(jìn)花粉管的萌發(fā)時(shí)與赤霉素有協(xié)同作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com