19．下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述中，正確的是（　　）
A．激素只分布于特定的靶器官、靶細(xì)胞
B．激素不提供能量，但能起催化作用
C．激素彌散到體液中，隨血液流到全身
D．激素在體內(nèi)含量很高，所以效率很高

分析 激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)．不同激素的化學(xué)本質(zhì)不同，大部分是蛋白類，而性激素是固醇類． 激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)：①微量和高效；②通過體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞．據(jù)此分析解答．

解答 解：A、激素分泌后隨血液運(yùn)輸?shù)饺�，但只作用于特定的靶器官、靶�?xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、激素?zé)o催化作用，B錯(cuò)誤；
C、激素彌散到體液中，隨血液流到全身，C正確；
D、激素具有微量和高效性，含量較少，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)比較，意在考查對(duì)知識(shí)的記憶能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“-○-＜”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式），為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．聯(lián)系圖解回答下列問題：
（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)末梢及其所支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞，能代表完整反射弧的結(jié)構(gòu)依次為（用圖中序號(hào)表示）①②③④⑤；
（2）刺激圖中b點(diǎn)，圖中abcde點(diǎn)（用字母表示）可發(fā)生興奮；
（3）若刺激d點(diǎn)，圖中dec點(diǎn)（用字母表示）可發(fā)生興奮；
（4）一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或神經(jīng)元細(xì)胞體相接觸而形成突觸，圖中共表示有3個(gè)突觸．
（5）由此說明：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向傳導(dǎo)．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是單向傳遞，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列癌細(xì)胞具有的特征中，不正確的是（　�。�
A．能夠無(wú)限增殖B．癌細(xì)胞表面糖蛋白減少
C．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化D．癌細(xì)胞含水量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．細(xì)胞通訊通過細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息而實(shí)現(xiàn)，是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為．圖A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，圖B表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）如果圖A過程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過程，如果胰島素與③結(jié)合，則激酶激活的特殊功能有促進(jìn)糖元的合成、促進(jìn)血糖的氧化分解、抑制非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．如果胰高血糖素與③結(jié)合，則激酶激活的特殊功能剛好相反，同時(shí)會(huì)影響胰島素的分泌．這種信息的調(diào)節(jié)機(jī)制叫反饋調(diào)節(jié)．
（2）人類的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ兩種主要類型，在Ⅰ型糖尿病患者的血液中可查出如胰島細(xì)胞抗體等多種抗體，由此顯示Ⅰ型糖尿病應(yīng)屬于自身免疫��；Ⅱ型與靶細(xì)胞有關(guān)，試根據(jù)上述過程闡釋Ⅱ型糖尿病的發(fā)病機(jī)理可能是靶細(xì)胞受體無(wú)法正常識(shí)別相關(guān)的激素分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．根據(jù)圖示回答下列問題

（1）完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程．
（2）沖洗的主要目的是洗去浮塵，沖洗時(shí)應(yīng)特別注意不能反復(fù)多次沖洗，以防止菌種的流失．
（3）圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時(shí)關(guān)閉，在果醋發(fā)酵時(shí)連接充氣泵，并連續(xù)不斷地向內(nèi)泵入無(wú)菌空氣（氧）．
（4）排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳，在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是剩余（含氧量少）的空氣、二氧化碳．
（5）寫出與（4）題有關(guān)的反應(yīng)方程式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量；C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
（6）若在果汁中就含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明原因．不能．因?yàn)楣瓢l(fā)酵時(shí)的環(huán)境無(wú)氧能抑制醋酸菌生長(zhǎng)，醋酸菌發(fā)酵的條件之一是氧氣充足．
（7）在酒精發(fā)酵時(shí)瓶?jī)?nèi)溫度一般應(yīng)控制在18～25℃．醋酸發(fā)酵時(shí)溫度一般應(yīng)控制在30～35℃．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有甲、乙兩種植物（均為二倍體純種），其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物，但乙種植物很適宜在鹽堿地種植，且相關(guān)性狀均為核基因控制．要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢(shì)，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用．下列所采用的技術(shù)手段中，理論上不可行的是（　�。�
A．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，有可能獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株
B．將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的受精卵中，有可能培育出目的植株
C．兩種植物雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)，有可能較快獲得純種目的植株
D．誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理后可能培育出目的植株

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11．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C．無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
D．在中性條件下，重鉻酸鉀與乙醇反應(yīng)變成灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖1是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）人的體溫冷覺中樞在大腦皮層；在寒冷環(huán)境中，②的分泌量增加，產(chǎn)熱量等于（大于、小于、等于）散熱量．
（2）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島細(xì)胞分泌的激素c減少，激素c是胰高血糖素．當(dāng)垂體分泌的激素增多時(shí)，激素c的分泌量不變（增加、減少、不變）．
（3）當(dāng)人緊張時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)興奮，興奮以局部電流（或神經(jīng)沖動(dòng)）形式向前傳導(dǎo)，引起神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺細(xì)胞，使體內(nèi)b的分泌量增加，引起呼吸、心跳加快．
（4）如圖2為胰島素作用機(jī)理模式圖，由圖可知胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（細(xì)胞膜上葡萄糖載體蛋白）增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．已知雙鏈DNA分子中的一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=m，求：
（1）在另一條互補(bǔ)鏈中上述比例為$\frac{1}{m}$，在整個(gè)DNA中此比例為1，這就是說，在整個(gè)DNA分子中，嘌呤堿基之和與嘧啶堿基之和相等．
若在一單鏈中，$\frac{A+T}{G+C}$=n時(shí)，求：
（2）在另一互補(bǔ)鏈中上述比例為n．
（3）在整個(gè)DNA分子中上述比例為n．
（4）某基因的一個(gè)片段在解旋時(shí)，a鏈發(fā)生差錯(cuò)，C變?yōu)镚，該基因復(fù)制3次后，發(fā)生差錯(cuò)的基因占全部基因的B
A．100%     B．50%     C．25%     D．12.5%

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