3．下列有關(guān)清水在生物實驗中應(yīng)用的敘述正確的是（　�。�
A．制備細胞膜的實驗中，置于清水中的紅細胞滲透壓逐漸變大直至漲破
B．觀察口腔上皮細胞中的線粒體時需用健那綠染液染色，配制健那綠染液時需用清水做溶劑
C．發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞置于清水中后，液泡顏色將變深
D．制作洋蔥根尖分生區(qū)細胞裝片時，染色前需要用清水洗去解離液

分析 觀察口腔上皮細胞線粒體前，將0.5g健那綠溶解于50mL生理鹽水中，加溫到30～40℃，使其充分溶解，得到新配制的質(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液，不能用清水，更不用洗去浮色．已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細胞置于清水中后會發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，液泡體積逐漸變大，顏色逐漸變淺．觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗的流程為：解離、漂洗、染色和制片，故染色前需用清水洗去解離液．

解答 解：A、紅細胞置于清水中時，不斷吸水，滲透壓逐漸變小，A錯誤；
B、配制健那綠染液時需用生理鹽水做溶劑，B錯誤；
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞置于清水中后細胞發(fā)生滲透吸水，液泡體積增大、顏色變淺，C錯誤；
D、觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗的流程為：解離、漂洗、染色和制片，故染色前需用清水洗去解離液，D正確．
故選：D．

點評 本題考查觀察細胞的有絲分裂、細胞膜的制備方法、觀察線粒體和葉綠體、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　　）
A．藍藻細胞中含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用
B．禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病，但是它沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物
C．水稻是真核生物，其葉肉細胞中的DNA只分布在細胞核中
D．禽流感病毒具有高致病性，是因為它同時含有DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料，研究細胞外ATP對突觸傳遞的作用．
（1）在突觸前神經(jīng)元上給予一個電刺激時，產(chǎn)生興奮（或“神經(jīng)沖動”）傳至突觸小體，引起神經(jīng)遞質(zhì)釋放，遞質(zhì)與突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合，引起突觸后膜的電位變化．
（2）Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員分別用Glu受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元，檢測突觸后膜電位變化，結(jié)果如圖1所示．實驗結(jié)果表明，ATP 對突觸傳遞產(chǎn)生（部分）抑制．用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元，檢測發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無差異．由此推測ATP對突觸后膜（或“后膜上的受體”）（結(jié)構(gòu)）沒有直接的作用．

（3）科研人員進一步研究發(fā)現(xiàn)，給予突觸前神經(jīng)元細胞一個電刺激時，能夠引起細胞膜上Ca2+通道的開放，Ca2+流入細胞，使突觸小泡與突觸前膜融合，遞質(zhì)釋放．結(jié)合圖2所示實驗結(jié)果分析，ATP對神經(jīng)元之間信號傳遞的作用是抑制突觸前神經(jīng)元遞質(zhì)釋放從而抑制突觸傳遞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如表表示細胞中3種有機物的組成，依據(jù)主要功能分析回答：
基本單位ABC
有機物EFG
主要功能能源物質(zhì)儲能物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)
（1）A單體是指單糖，組成核酸的成分有核糖和脫氧核糖，除上述兩種外，還有葡萄糖、果糖、半乳糖等．由2分子單體A縮合形成的化合物，稱為二糖，人和動物乳汁中含量最豐富的是乳糖．由多分子單體A縮合的E為多糖，在馬鈴薯塊莖中，主要是淀粉，存在于人和動物的肝臟中的是糖原．
（2）F是指脂肪，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．
（3）G是生命活動的主要承擔(dān)者，則其基本組成單位C是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置，下列與之有關(guān)的敘述中，錯誤的是（　�。� 
A．應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液
B．應(yīng)將濾液滴在b處，而不能滴在a處
C．實驗結(jié)果應(yīng)是得到四個不同顏色的同心圓（近似圓形）
D．實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈黃綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物進化，下列敘述正確的是（　　）
A．可遺傳變異和自然選擇是新物種形成的必要條件
B．對生物進化的方向起決定作用的是基因突變、染色體變異和基因重組
C．進化的發(fā)生可以不經(jīng)過隔離
D．群落是生物進化的基本單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，下列說法不正確的是（　�。�
A．血漿中的緩沖系統(tǒng)能調(diào)節(jié)血漿的PH
B．腎臟不斷地排出體內(nèi)多余的水、無機鹽、尿素等物質(zhì)
C．內(nèi)環(huán)境中血漿、組織液、淋巴等成分穩(wěn)定時，機體就達到穩(wěn)態(tài)
D．呼吸系統(tǒng)不停地吸入氧氣和排出二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，錯誤的是（　�。�
A．細胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值，種子萌發(fā)時比休眠時高
B．人體細胞內(nèi) $\frac{{CO}_{2}}{{O}_{2}}$ 的比值，線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)高
C．細胞中$\frac{DNA}{RNA}$ 的比值，代謝旺盛的細胞比衰老細胞高
D．適宜條件下光合作用過程中 $\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值，停止供應(yīng) CO2 后比停止前高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B．機體在免疫應(yīng)答過程中，漿細胞會分裂并產(chǎn)生抗體
C．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫病
D．吞噬細胞吞噬病原體的過程，可以發(fā)生在非特異性免疫中，也可以發(fā)生在特異性免疫中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案