11．如表表示細(xì)胞中3種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能分析回答：
基本單位ABC
有機(jī)物EFG
主要功能能源物質(zhì)儲(chǔ)能物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)
（1）A單體是指單糖，組成核酸的成分有核糖和脫氧核糖，除上述兩種外，還有葡萄糖、果糖、半乳糖等．由2分子單體A縮合形成的化合物，稱(chēng)為二糖，人和動(dòng)物乳汁中含量最豐富的是乳糖．由多分子單體A縮合的E為多糖，在馬鈴薯塊莖中，主要是淀粉，存在于人和動(dòng)物的肝臟中的是糖原．
（2）F是指脂肪，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．
（3）G是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，則其基本組成單位C是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為．

分析 分析表格：E是能源物質(zhì)，應(yīng)該為多糖，其基本單位是葡萄糖；F為儲(chǔ)能物質(zhì)，應(yīng)該為脂肪，B為甘油和脂肪酸；G為結(jié)構(gòu)物質(zhì)，應(yīng)該為蛋白質(zhì)，C為氨基酸．

解答 解：（1）組成核酸單糖是五碳糖，包括核糖（組成RNA）和脫氧核糖（組成DNA），單糖包括五碳糖和六碳糖，六碳糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖等．由2分子單糖縮合形成的化合物，稱(chēng)為二糖，人和動(dòng)物乳汁中含量最豐富的是乳糖．由多分子單糖縮合的E為多糖，在馬鈴薯塊莖中，主要是淀粉，存在于人和動(dòng)物的肝臟中的是糖原．
（2）F是指脂肪，它是由脂肪酸和甘油形成的．
（3）G是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，則其基本組成單位C是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為．
故答案為：
（1）核糖   脫氧核糖    二糖    乳糖     多糖     淀粉    糖原
（2）脂肪
（3）氨基酸   

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識(shí)記糖類(lèi)的種類(lèi)、分布和功能；識(shí)記脂質(zhì)的種類(lèi)及功能；識(shí)記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過(guò)程的描述，不正確的是（　�。�
A．大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
B．大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td>
C．胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解
D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在對(duì)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物進(jìn)行鑒定的實(shí)驗(yàn)中，正確的方法與結(jié)果是（　　）
A．大豆組織樣液（2 mL）+斐林試劑甲液（2 mL）+斐林試劑乙液（2 mL）     $\stackrel{水浴加熱}{→}$     溶液呈紫色
B．蘋(píng)果組織樣液（2 mL）+雙縮脲試劑A液（2 mL）+雙縮脲試劑B液（2 mL）$\stackrel{水浴加熱}{→}$溶液呈橘黃色
C．花生子葉+蘇丹Ⅲ染液（2 mL）     $\stackrel{水域加熱}{→}$     脂肪顆粒呈紅色
D．蘋(píng)果組織樣液（2 mL）+（斐林試劑甲液+斐林試劑乙液）（1 mL）     $\stackrel{水浴加熱}{→}$    溶液中有磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．外來(lái)物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境，可能會(huì)（　�。�
①其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵等外界因素的制約②其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)
③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性      ④其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰．
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人的紅細(xì)胞和精子的壽命都較短，這一事實(shí)體現(xiàn)了（　　）
A．環(huán)境因素對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的影響B．細(xì)胞執(zhí)行的功能對(duì)細(xì)胞壽命的影響
C．核質(zhì)相互依存的關(guān)系D．細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）細(xì)胞呼吸是從分解葡萄糖開(kāi)始的，有氧呼吸的全過(guò)程分為三個(gè)階段．
（2）在有氧呼吸的過(guò)程中，釋放的CO2是在第二個(gè)階段產(chǎn)生的；水是通過(guò)第三個(gè)階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第三個(gè)階段．
（3）寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）寫(xiě)出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式（以葡萄糖為底物）C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)清水在生物實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的敘述正確的是（　�。�
A．制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，置于清水中的紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破
B．觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)需用健那綠染液染色，配制健那綠染液時(shí)需用清水做溶劑
C．發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于清水中后，液泡顏色將變深
D．制作洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞裝片時(shí)，染色前需要用清水洗去解離液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示為植物水毛茛的生長(zhǎng)現(xiàn)象．水毛茛的葉在水中與水面上性狀不同，這說(shuō)明（　　）
A．環(huán)境因素引起基因突變B．基因型和環(huán)境條件共同決定表現(xiàn)型
C．環(huán)境因素引起染色體變異D．環(huán)境因素引起基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．科學(xué)家把c-Myc等4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)率病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其變成多能干細(xì)胞-iPS細(xì)胞，此類(lèi)細(xì)胞具有和胚胎干細(xì)胞類(lèi)似的功能，可以發(fā)育成人體的各種組織和器官，同時(shí)規(guī)避了胚胎干細(xì)胞研究面臨的倫理和法律障礙．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）iPS細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)要通入的氣體除氧氣外，還要含有5%左右的CO2，起其作用是維持培養(yǎng)液的PH．
（2）獲得胚胎干細(xì)胞的方法可用核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞，激活重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎，并使用從中獲得的胚胎干細(xì)胞．在培養(yǎng)中要根據(jù)需要加入相應(yīng)的小分子物質(zhì)以促進(jìn)其定向分化得到各種組織器官，用于治療某些疾病，這種技術(shù)稱(chēng)為治療性克�。�
（3）從免疫學(xué)角度分析，異體器官對(duì)于受體來(lái)說(shuō)屬于抗原．iPS細(xì)胞培育得到的特殊組織或器官移回病人體內(nèi)，與異體器官移植相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．

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