關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（ ）

A．基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

B．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變

C．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

D．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某動(dòng)物癌細(xì)胞細(xì)胞周期為：G1期3.4h，S期7.9h，G2期2.2h，M期1.8h，圖甲為用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的該動(dòng)物的癌細(xì)胞．24小時(shí)后用液式細(xì)胞儀（可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)）的檢測(cè)結(jié)果；乙圖為該動(dòng)物組織切片顯微鏡圖象，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記．洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測(cè)．預(yù)計(jì)最快約2.2h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞．
（2）甲圖中a峰和b峰之間的細(xì)胞正處于S期，抗癌藥物作用后b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2倍．
（3）丙圖中按分裂過(guò)程判斷，圖中的先后順序應(yīng)該是①→③→②，①細(xì)胞名稱(chēng)為初級(jí)卵母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)核膜結(jié)構(gòu)，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞細(xì)胞和原核細(xì)胞細(xì)胞．除病毒以外，生物都以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中：
（1）研磨綠葉時(shí)為防止葉綠素被破壞而加入CaCO3的原理是碳酸鈣能中和液泡中酸性物質(zhì)，防止色素被破壞．
（2）定性濾紙進(jìn)行干燥處理的目的是便于層析．
（3）對(duì)濾紙剪去兩角的目的是使色素在濾紙上擴(kuò)散均勻．
（4）層析裝置加蓋的目的是防止層析液揮發(fā)．
（5）濾紙條上色素帶最寬的顏色是藍(lán)綠色，相鄰色素帶間距離最近的是藍(lán)綠色與黃綠色．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西商洛丹鳳中學(xué)高二下6月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)前往市郊調(diào)查農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)交流和修改后繪制出了下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）流入這一生態(tài)系統(tǒng)的能量是 ，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。

（2）圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的 原理，與此密切相關(guān)的生物為 。

（3）在充分利用能量、減少環(huán)境污染的同時(shí)，通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，不僅可以提高了農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，還使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

（4）如果要提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的_________ _能力；另一方面，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入，例如__________ （寫(xiě)出1點(diǎn)即可），以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西商洛丹鳳中學(xué)高二下6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015年高考海南卷1）細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜 B．乙醇通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗ATP

C．氨基酸借助膜蛋白可通過(guò)細(xì)胞膜 D．蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西商洛丹鳳中學(xué)高二下6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不屬于引起轉(zhuǎn)基因生物安全性爭(zhēng)論的原因是（ ）

A．由于科學(xué)發(fā)展水平的限制，目前科學(xué)家對(duì)基因結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等了解得相當(dāng)有限

B．轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因，但不少卻是異種生物的基因

C．由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的

D．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以制造出生物武器

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ．

（2）物質(zhì)B是 ，其組成單位b的結(jié)構(gòu)通式是 ．B具有多樣性的原因是

．

（3）物質(zhì)C在人體細(xì)胞中共有 種，分子中 的不同決定了c的種類(lèi)不同．C在生物體的 、 、 中具有極其重要的作用．

（4）細(xì)胞內(nèi)B和C都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)．能與B反應(yīng)的是 ，這是由于B中含有 （寫(xiě)結(jié)構(gòu)式）的緣故。而C可被 染色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．核酸包括DNA和RNA，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．下列有關(guān)核酸的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，它們的基本組成單位都是核苷酸
B．DNA和RNA中，由A、T、U、G四種堿基參與合成的核苷酸總共有6種
C．RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA只分布在細(xì)胞核中
D．細(xì)胞中DNA、RNA的元素組成相同，且都含有腺嘌呤成分

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