Question

4．糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾�。�可分為I型糖尿病和Ⅱ型糖尿�。�其中I型糖尿病多發(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動．Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人，表現(xiàn)為胰島素抵抗．如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的①、②代表生理過程，a、b代表相應(yīng)的激素．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的a、b分別由胰腺中的胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞合成和分泌的．
（2）在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌，屬于反饋 調(diào)節(jié)．a(chǎn)和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為拮抗  關(guān)系．
（3）I型糖尿病可通過注射胰島素進(jìn)行治療，是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)①過程以及其它組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（4）Ⅱ型糖尿病患者的胰島素抵抗，表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對胰島素不夠敏感，其可能的原因是：胰島素不能與組織細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：a、b是胰腺內(nèi)分泌部的胰島A細(xì)胞核胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素和胰島素，①表示肝糖原的合成，②表示肝糖原的水解．胰高血糖素的生理作用是促進(jìn)血糖來路，即促進(jìn)肝糖原水解為葡萄糖，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，提高血糖濃度；胰島素的生理作用是促進(jìn)血糖去路，即促進(jìn)肝糖原的合成及其他組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，降低血糖濃度．二者具有拮抗作用．

解答 解：（1）由以上分析可知，激素a是胰高血糖素，由胰島A細(xì)胞分泌，激素b是胰島素，由胰島B細(xì)胞分泌．
（2）在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)，血糖平衡的調(diào)節(jié)是反饋調(diào)節(jié)．胰高血糖素升高血糖，胰島素降低血糖，是拮抗關(guān)系．
（3）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存血糖．
（4）Ⅱ型糖尿病患者胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對胰島素不夠敏感，其可能的原因是胰島素不能與組織細(xì)胞上的受體結(jié)合，使血糖濃度較高，而較高的血糖濃度又刺激胰島素的分泌．
故答案為：
（1）胰島A細(xì)胞     胰島B細(xì)胞
（2）反饋       拮抗
（3）攝取、利用和儲存葡萄糖
（4）胰島素不能與組織細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合

點(diǎn)評 本題結(jié)合血糖調(diào)節(jié)示意圖，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的分泌細(xì)胞、具體作用及相互關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中激素的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題．