（2015秋•遂寧期末）圖是達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實驗，該實驗研究的目的是探究（ ）

A．生長素是否會受到強(qiáng)光的破壞

B．胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性，取決于尖端存在

C．胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長的物質(zhì)含量是否較多

D．胚芽鞘尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病．可分為I型糖尿病和Ⅱ型糖尿�。渲蠭型糖尿病多發(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動．Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人，表現(xiàn)為胰島素抵抗．如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的①、②代表生理過程，a、b代表相應(yīng)的激素．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的a、b分別由胰腺中的胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞合成和分泌的．
（2）在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌，屬于反饋 調(diào)節(jié)．a(chǎn)和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為拮抗  關(guān)系．
（3）I型糖尿病可通過注射胰島素進(jìn)行治療，是因為胰島素可以促進(jìn)①過程以及其它組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（4）Ⅱ型糖尿病患者的胰島素抵抗，表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對胰島素不夠敏感，其可能的原因是：胰島素不能與組織細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•濟(jì)南校級期末）如圖所示分泌蛋白合成及分泌的過程，其分泌過程順序正確的是（ ）

A．細(xì)胞核→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→膜外

B．囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→膜外

C．高爾基體→囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→膜外

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→膜外

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大理市校級期末）以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序正確的是（ ）

A．個體→細(xì)胞→種群→生態(tài)系統(tǒng) B．細(xì)胞→種群→個體→群落

C．個體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng) D．細(xì)胞→個體→種群→群落

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•泰州三模）牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動．如圖表示牽張反射的過程，請分析回答：

（1）牽張反射屬于 反射，其反射弧的神經(jīng)中樞位于 ．

（2）肌肉受牽拉時肌梭興奮，興奮以 形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞．興奮再由α傳出神經(jīng)傳至肌肉，引起收縮，α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細(xì)胞的接頭部位類似于突觸，興奮在此部位只能單向傳遞的原因是 ．同時興奮也經(jīng)γ傳出神經(jīng)引起肌梭再興奮，使肌肉收縮更有力，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)．

（3）舉重運(yùn)動員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時間，這主要是由于大腦發(fā)出的沖動能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結(jié)果，這說明 ．

（4）在骨骼肌被過度牽拉時，會引起骨骼肌另一種感受器興奮，通過脊髓中抑制性中間神經(jīng)元的作用，抑制α傳出神經(jīng)的活動，使相應(yīng)肌肉 ，其生理意義是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）神經(jīng)纖維上有依次排列的四個點A、B、C、D，且AB=BC=CD，現(xiàn)將一個電流表依次連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的表面1．AB、2．BD、3．AD之間，若在C處給一強(qiáng)刺激，其中電流表指針能夠發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)的有（ ）

A．1、2 B．1、3 C．2、3 D．1、2、3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）為驗證胰島素能降低血糖，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達(dá)到目的．該實驗不需要完善的是（ ）

A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原

B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組

C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水

D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（ ）

A．基因工程的第三步是目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合

B．只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功的表達(dá)

C．常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動、植物病毒

D．DNA連接酶的作用是連接兩個黏性末端的堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素，說法正確的是（　�。�
A．不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同
B．在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素
C．植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素的作用是互相獨(dú)立的
D．pH、溫度、光照條件等對植物組織培養(yǎng)特別重要

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