【題目】某研究小組對某自然保護(hù)區(qū)中的甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)量進(jìn)行了為期4年的連續(xù)跟蹤調(diào)查，計算出值（表示當(dāng)年末種群個體數(shù)量與前一年末種群個體數(shù)量的比值），并繪制出如圖所示曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.第2年年末，甲種群數(shù)量比乙種群數(shù)量多

B.第1～3年，甲種群數(shù)量呈“S”型增長

C.c點對應(yīng)的時期，甲、乙種群數(shù)量相等的可能性極小

D.乙種群在這4年中，種群數(shù)量呈“J”型增長

【答案】A

【解析】

由圖可知，甲種群：1-3年，值>1，故種群數(shù)量升高；3-4年，值<1，種群數(shù)量下降。乙種群數(shù)量始終在升高。

A、根據(jù)圖中信息無法判斷第2年末甲和乙種群數(shù)量關(guān)系，A錯誤；

B、第1-3年甲種群數(shù)量增長速率先增大后減小，呈S型增長，B正確；

C、c點對應(yīng)的時期甲、乙種群值相等，與二者的種群數(shù)量沒有關(guān)系，故二者的數(shù)量相等的可能性極小，C正確；

D、乙種群在這4年中種群數(shù)量呈指數(shù)增長，是J型增長，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遲發(fā)性脊椎骨骺發(fā)育不良（SEDL）是一種遺傳性軟骨發(fā)育不良疾病，患者軟骨組織中Ⅱ型膠原蛋白減少。Ⅱ型膠原蛋白存在于細(xì)胞間，與相關(guān)蛋白相互交織形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，提高軟骨組織的機(jī)械強(qiáng)度。請回答問題：

（1）研究SEDL遺傳方式的調(diào)查方法是___________。根據(jù)圖1可以初步判斷此病最可能的遺傳方式是___________。請說明判斷理由：____________________________________________。

（2）已知SEDL基因編碼Sedlin蛋白，該基因中有6個可表達(dá)的片段（外顯子）�？蒲腥藛T對上述家庭成員Ⅲ-5的SEDL基因的外顯子進(jìn)行測序，部分結(jié)果如圖2所示。

由圖2可知，患者SEDL基因的外顯子堿基序列異常是由于堿基對_______________而發(fā)生突變，最終導(dǎo)致Sedlin蛋白的_______________發(fā)生改變，影響內(nèi)質(zhì)網(wǎng)至高爾基體間的囊泡運輸。

（3）科研人員體外培養(yǎng)人軟骨細(xì)胞，探討SEDL基因?qū)θ塑浌羌?xì)胞生理活性的影響。

①實驗分組

A組：______________________________（請寫出處理方案）

B組：將不能干擾SEDL基因表達(dá)的病毒轉(zhuǎn)染人軟骨細(xì)胞

C組：將能干擾SEDL基因表達(dá)的病毒轉(zhuǎn)染人軟骨細(xì)胞

②培養(yǎng)一段時間后，收集人軟骨細(xì)胞，檢測結(jié)果如圖3所示。

圖3電鏡觀察各組人軟骨細(xì)胞，箭頭指示為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

實驗結(jié)果為___________________。推測Sedlin蛋白缺乏導(dǎo)致___________，引起軟骨發(fā)育不良。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素，被稱為第六大類植物激素。為探究油菜素內(nèi)酯（BR）對生長素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實驗。利用相應(yīng)濃度的BR和IAA處理油菜萌發(fā)的種子，觀察其對主根伸長的影響，結(jié)果如圖所示。

①由圖可知，單獨IAA處理，對主根伸長的影是___。

②BR與IAA同時處理時，BR對主根伸長的影是____________。

③該實驗不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性，理由是________。

（2）下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況，乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則丙中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別是________。

（3）激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，研究者做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度2，4D的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且2，4D濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實驗結(jié)果，可推知___________________________________。為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將____________________________，作為對照組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖，相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上，基因型有3種：LMLM（M型）、LNLN（N型）、LMLN（MN型）。已知Ⅰ1、Ⅰ3為N型，Ⅰ2、Ⅰ4為M型。下列敘述錯誤的是（ ）

A.若Ⅲ1攜帶Xb基因，則此基因一定來自Ⅰ2

B.Ⅱ3的基因型可能為LMLNXBXB或LMLNXBXb

C.正常情況下第Ⅱ代個體的血型均為MN型

D.Ⅲ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RuBP羧化酶與二氧化碳固定有關(guān)，其活性受光的影響，科研人員研究增加紅光和藍(lán)光比例對芹菜葉片凈光合速率及RUBP羧化酶活性的影響，部分結(jié)果如下圖。

紅藍(lán)光對芹菜凈光合速率和RuBP羧化酶活性的影響（W為白光、WR為白光+紅光、WRB為白光+紅光+藍(lán)光，各組光照總強(qiáng)度相同）

回答下列問題：

（1）芹菜葉肉細(xì)胞光合作用固定CO2的場所是______，CO2可從外界吸收，還可來自細(xì)胞的______（填結(jié)構(gòu)），固定的CO2被還原需光反應(yīng)提供______。

（2）芹菜葉片凈光合速率可以通過測定______來表示，據(jù)圖可知，實驗組葉片凈光合速率均大于對照組，原因是________________________。

（3）本實驗還需增設(shè)一個實驗組，該組的實驗處理是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞內(nèi)某些生理過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中①～④表示生理過程的不同階段，下列說法正確的是

A. 階段①產(chǎn)生的[H]和ATP可以用于CO2的固定和C3的還原

B. 過程①③④可為根細(xì)胞吸收K+提供動力

C. 在無氧環(huán)境中，階段③和④產(chǎn)生的能量都有一部分儲存在ATP中，一部分以熱能形式散失

D. 階段④可能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生，也可能在線粒體基質(zhì)中發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述和下圖曲線相符的是

A. 家兔成熟的紅細(xì)胞吸收K+的速率與能量的關(guān)系

B. 人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率與細(xì)胞外葡萄糖濃度的關(guān)系

C. 清水中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞顏色深淺與時間的關(guān)系

D. 置于清水中的根尖成熟區(qū)細(xì)胞的體積與時間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請分析回答：

（1）2，4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2，4-D濃度的反應(yīng)如圖1中曲線所示。

①從圖中可以看出2，4-D作用的特點是___________。

②圖中X點（甲、乙的交點）對應(yīng)的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是___________，2，4-D作為除草劑的最佳使用濃度是_____________點所對應(yīng)的濃度。

③如果某農(nóng)民使用的2，4-D不是假冒產(chǎn)品，使用后導(dǎo)致作物絕產(chǎn)，原因是_________________。

（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實驗結(jié)果如圖2所示。根據(jù)圖2中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是______________________；繼而根據(jù)圖2中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出細(xì)胞分裂素___________________________。

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