15.在某些深海魚(yú)中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因A控制合成的抗凍蛋白A有較好的應(yīng)用價(jià)值,通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗寒能力提高的植株.回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從深海魚(yú)提取和純化DNA時(shí),選擇NaCl溶液的合適濃度,利用DNA和其它雜質(zhì)在不同NaCl溶液中溶解度不同的特性,達(dá)到分離目的,加入一定量可以進(jìn)一步獲得含雜質(zhì)較少的DNA.
(2)構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí),用不同類(lèi)型的限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生末端.若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接,則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生黏性末端的限制酶.
(3)為了檢測(cè)A基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成抗凍蛋白A,需從轉(zhuǎn)基因生物提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原抗體雜交.
(4)若要用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù),制備抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞,并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞按一定比例加入試管中,再加入誘導(dǎo)細(xì)胞融合.細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后,融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外,可能還有,體系中出現(xiàn)多種類(lèi)型細(xì)胞的原因是細(xì)胞融合是隨機(jī)的,且融合率達(dá)不到100%.

分析 基因工程的操作步驟為:
第一步:目的基因的獲取
(1)目的基因是指:編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因.
(2)原核基因采取直接分離獲得,真核基因是人工合成.人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法.
(3)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
第二步:基因表達(dá)載體的構(gòu)建
(1)目的:使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用.
(2)組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因
第三步:將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
(1)轉(zhuǎn)化的概念:是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程.
(2)常用的轉(zhuǎn)化方法:
將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞:采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其次還有基因槍法和花粉管通道法等.
將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞:最常用的方法是顯微注射技術(shù).此方法的受體細(xì)胞多是受精卵.
將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞:Ca2+轉(zhuǎn)化法.
(3)重組細(xì)胞導(dǎo)入受體細(xì)胞后,篩選含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達(dá).
第四步:目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
(1)首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術(shù).
(2)其次還要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,方法是用標(biāo)記的目的基因作探針與mRNA雜交.
(3)最后檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原--抗體雜交.
(4)有時(shí)還需進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定.如轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植物是否出現(xiàn)抗蟲(chóng)性狀.

解答 解:(1)利用DNA和其它雜質(zhì)在不同NaCl溶液中溶解度不同的特性,達(dá)到分離DNA的目的,根據(jù)DNA在冷酒精中凝集效果最佳,可以進(jìn)一步獲得含雜質(zhì)較少的DNA.
(2)構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí),用不同類(lèi)型的限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生粘性末端或平末端,用同一種限制酶切割后產(chǎn)生的末端相同,可以直接相連.
(3)檢測(cè)基因工程中目的基因表達(dá)產(chǎn)物,可以提取蛋白質(zhì),進(jìn)行抗原抗體雜交.
(4)制備抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞,應(yīng)該用免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,一般用滅活的密病毒做誘導(dǎo)劑.由于細(xì)胞融合是隨機(jī)的,且融合率達(dá)不到100%,所以融合的細(xì)胞除了雜交瘤細(xì)胞外,還可能有B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞,骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞.
故答案為:
(1)溶解度不同 冷卻酒精
(2)平  相同 
(3)蛋白質(zhì)  抗原抗體雜交
(4)聚乙二醇(PEG、滅活的病毒)     B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞,骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞   細(xì)胞融合是隨機(jī)的,且融合率達(dá)不到100%

點(diǎn)評(píng) 此題較簡(jiǎn)單,要求學(xué)生對(duì)基因工程四個(gè)步驟中每個(gè)步驟中具體細(xì)節(jié)要進(jìn)行充分的記憶.同時(shí)還要求學(xué)生學(xué)會(huì)讀題、審題,并分析解題的能力,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.光合作用、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸三者所共有的代謝特點(diǎn)是( 。
①產(chǎn)生[H]②合成ATP   ③產(chǎn)生H2O   ④分解C6H12O6
A.②④B.①②C.①③D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖是某動(dòng)物正常有絲分裂后期細(xì)胞圖象,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該細(xì)胞有2個(gè)染色體組B.該細(xì)胞有4個(gè)染色體組
C.該動(dòng)物是四倍體生物D.該細(xì)胞有4對(duì)姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是相同的
B.每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞
C.精子形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)變形而卵細(xì)胞不需要
D.一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合,形成受精卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將植物細(xì)胞持續(xù)浸泡在蔗糖溶液中,使其出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,約在10分鐘后達(dá)到平衡狀態(tài),即植物細(xì)胞的原生質(zhì)體(植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁部分)體積已不再變化.相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A.浸泡之初,水分子的凈移動(dòng)方向?yàn)橛杉?xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外
B.細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)滲透壓持續(xù)變大
C.細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓達(dá)到平衡時(shí),液泡內(nèi)充滿(mǎn)了蔗糖溶液
D.細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓達(dá)到平衡時(shí),水分子仍然經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)行移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.成年女性體內(nèi)的一個(gè)卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)( 。
A.染色體數(shù)目不加倍
B.四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換
C.非同源染色體自由組合
D.4個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作,通過(guò)將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔子的卵細(xì)胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛,這表明我國(guó)的大熊貓繁殖研究再次走在世界前列.
(1)克隆大熊貓過(guò)程中應(yīng)使用的技術(shù)手段主要有細(xì)胞核移植、胚胎移植.
(2)克隆大熊貓與克隆羊在受體細(xì)胞選擇上的不同點(diǎn)是克隆大熊貓選取的是異種生物的細(xì)胞.
(3)實(shí)驗(yàn)中選取的兔子的卵細(xì)胞實(shí)際是處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞.
(4)科學(xué)家們將大熊貓的體細(xì)胞核放入兔子的去核卵母細(xì)胞之中,成功發(fā)育成了囊胚,標(biāo)志著異種核質(zhì)相容的問(wèn)題得到解決,異種克隆大熊貓邁過(guò)了第一道“坎”.但異種克隆選擇一種合適的“代孕母體”至關(guān)重要,那么在選擇“代孕母體”時(shí)應(yīng)該考慮到的因素有動(dòng)物供、受體的生理變化相同;受體對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng);供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系;供體胚胎遺傳特性在孕育過(guò)程中不受任何影響等(答兩項(xiàng)即可得滿(mǎn)分).在胚胎移植前,還要用激素對(duì)“代孕母體”作同期發(fā)情處理.
(5)假如有一天成功克隆出大熊貓的話,克隆出來(lái)的個(gè)體在性狀表現(xiàn)上一定與供核大熊貓完全相同嗎?不完全相同(“完全相同”/“不完全相同”)
(6)假如用胚胎分割移植的方式來(lái)克隆大熊貓的話,依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性,胚胎分割時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是切割囊胚階段的胚胎要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是( 。
A.葉綠體類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)增大了膜面積,有利于附著更多暗反應(yīng)有關(guān)的酶
B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,提高了機(jī)體生理功能的效率
C.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D.主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.寒富蘋(píng)果葉片發(fā)育的良好是果樹(shù)產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)寒富蘋(píng)果葉片發(fā)育過(guò)程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過(guò)程中光合生產(chǎn)能力,可為寒富蘋(píng)果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù).以下是某研究小組的研究結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)為探究葉片發(fā)育過(guò)程中的光合生產(chǎn)能力,最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測(cè)定,并于9:00~11:00左右測(cè)定.可根據(jù)單位時(shí)間O2的釋放量(填“產(chǎn)生量”或“釋放量”)衡量?jī)艄夂纤俾剩谌~肉細(xì)胞中消耗O2的部位是線粒體內(nèi)膜.
(2)圖1顯示,萌發(fā)后,葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這主要是細(xì)胞增殖與分化的結(jié)果.在葉片發(fā)育的過(guò)程中,其凈光合速率逐漸升高可能與兩個(gè)因素有關(guān),一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,光合作用逐漸增強(qiáng);二是隨著葉片的展開(kāi)和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細(xì)胞呼吸(有氧呼吸)增加較少.
(3)光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度.在光補(bǔ)償點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體.由圖2可知,寒富蘋(píng)果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與葉片萌芽后時(shí)間(葉齡)(因素)有關(guān).隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋(píng)果果樹(shù)對(duì)弱光的利用能力增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案