不是采用基因工程技術生產(chǎn)的藥物是（　�。�
A、干擾素B、白細胞介素
C、青霉素D、乙肝疫苗
考點：基因工程的應用
專題：
分析：基因工程藥物（從化學成分上分析都應該是蛋白質）：
（1）來源：轉基因工程菌．工程菌是指采用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表達的菌株類細胞系．
（2）成果：人胰島素、細胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等．
解答： 解：利用轉基因工程菌生產(chǎn)的藥物已有60多種，這些藥物包括細胞因子（如干擾素、白細胞介素）、抗體、疫苗（如乙肝疫苗）、激素等，這些藥物可以用來預防和治療人類腫瘤、心血管疾病、遺傳病、各種傳染病、糖尿病、類風濕等疾�。嗝顾厥钦T變育種形成的高產(chǎn)青霉菌，再通過發(fā)酵工程生產(chǎn)的藥物，不是基因工程技術生產(chǎn)的藥物．
故選C．
點評：本題考查基因工程的應用，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

能正確表示下圖中概念之間關系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，由于自由水含量多少不同，所以細胞質有兩種不同的狀態(tài)：一種是含水較多的溶膠；另一種是含水較少的凝膠．下列細胞中細胞質最可能呈凝膠狀態(tài)的是（　　）
A、休眠的種子細胞
B、黑藻葉肉細胞
C、人體癌細胞
D、人體衰老細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)對內分泌系統(tǒng)功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示．據(jù)圖分析回答：
（1）若甲模式中的腺體為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌
 
激素到達垂體，調節(jié)垂體某激素的分泌，進而再影響和調節(jié)甲狀腺的分泌，這種調節(jié)方式稱為
 
．
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中
 
方式，其作用的靶器官靶細胞是
 
．
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激
 
細胞，直接引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙方式調節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點是
 
．
（4）寒冷環(huán)境下，骨骼肌會戰(zhàn)栗，該活動是通過神經(jīng)調節(jié)完成的．該神經(jīng)調節(jié)的反射弧為：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關遺傳病及其預防問題．
圖1為某一家族遺傳系譜圖，其中一種病為伴性遺傳．經(jīng)檢測，已知I1無甲病的致病基因，I2、II6的家族無乙病病史（設甲病：顯性基因為A，隱性基因為a；乙�。猴@性基因為B，隱性基因為b）．

（1）I2的基因型為
 
，III1的基因型為
 
．
（2）若II2再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，已鑒定胎兒為女性，但醫(yī)生仍建議不要生育，原因是仍有
 
 的患病概率．
（3）若III2與III3近親結婚，子女同時患甲乙兩病的概率為
 
．
（4）如果I1 與I2生一女兒，且不患甲病．則可能是親本之一的
 
在產(chǎn)生配子時異常．
（5）經(jīng)查III4號個體性染色體組成為XYY，原因是其父親形成精子過程中，
 
分裂沒正常進行所致．產(chǎn)前診斷可預防遺傳病的患兒出生．其中的羊水檢查是檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細胞，能反映胎兒的病理情況．圖2是羊水檢查的主要過程．
（6）在細胞培養(yǎng)過程中，需定期更換培養(yǎng)液，原因是
 
．
（7）對胎兒脫落細胞進行染色體分析時，通常選用處于有絲分裂
 
（時期）的細胞，主要觀察染色體的
 
．
（8）若要提取胎兒細胞染色體，則需用
 
處理胎兒脫落細胞，使細胞破裂染色體釋放出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程發(fā)生在內環(huán)境中的是（　　）
A、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和酒精
B、消化酶的合成
C、受精作用
D、抗原和抗體的特異性結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人類遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A、調查某種遺傳病的發(fā)病率，要在患者家系中進行
B、鐮刀型細胞貧血癥不能通過顯微鏡觀察來診斷
C、單基因遺傳病是受一個基因控制的疾病
D、近親結婚可使隱性遺傳病的發(fā)病機會大大增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某動物消化道分泌細胞．乙是其消化道內的一種益生菌，甲、乙均能分泌一種消化酶X促進多肽的水解．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲、乙含有的核苷酸種類數(shù)分別是
 
，乙與該動物之間的關系是
 
．
（2）用3H標記M，一段時間后甲產(chǎn)生的X中檢測到放射性，則M在甲細胞的生物膜系統(tǒng)中出現(xiàn)的先后順序應是
 
 （用箭頭和標號）．若M進入甲細胞后參與合成了RNA聚合酶，該過程遺傳信息的流動方向是
 
．
（3）與M進入乙細胞密切相關的細胞器是
 
，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能．
（4）M在人體內可以轉化為葡萄糖，對該過程有抑制作用的激素是
 
．圖中多肽→M的過程
 
 （是、否）發(fā)生在內環(huán)境內．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是蘿卜培育過程示意圖，有關描述，錯誤的是（　�。�
A、如圖描述的是蘿卜組織培養(yǎng)的過程
B、培育過程需消毒蘿卜切片并在無菌條件下進行
C、B、C中細胞分裂素和生長素濃度比值相同，其與A不同
D、A、B、C中細胞分裂素和生長素濃度比值均不相同

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