A. | 向右彎曲 直立生長 向左彎曲 | |
B. | 向右彎曲 向右彎曲 向右彎曲 | |
C. | 向右彎曲 向右彎曲 向左彎曲 | |
D. | 向左彎曲 直立生長 向右彎曲 |
分析 據(jù)圖甲分析,胚芽鞘尖端有感光性,單側(cè)光引起生長素分布不均,背光一側(cè)多,生長素極性向下端運(yùn)輸,使得瓊脂塊A生長素多于瓊脂快B.另外注意產(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端;感光刺激的部位是胚芽鞘尖端;向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段.
解答 解:分析圖乙,①A側(cè)生長素多于B,生長素極性向下端運(yùn)輸,使A側(cè)生長快,向B側(cè)彎曲,即向右彎曲;②勻速轉(zhuǎn)動(dòng)對生長素分布沒有影響,向B側(cè)彎曲,即向右彎曲,即向右彎曲;③感光刺激的部位是胚芽鞘尖端,則去除尖端胚芽鞘單側(cè)光照射對生長素分布也沒有影響,向B側(cè)彎曲,即向右彎曲.
故選:B.
點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是:判斷胚芽鞘是否生長,看是否有生長素的來源,且生長素是否能到達(dá)作用部位;判斷胚芽鞘是否彎曲,看生長素是否分布均勻.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體2、3的基因型分別是XdY、XdXd | |
B. | 孕婦甲的基因型是XDXd,其丈夫是個(gè)體2 | |
C. | 個(gè)體1、3為雙胞胎孩子,其基因型不同 | |
D. | 若個(gè)體1與表現(xiàn)型正常的異性婚配,后代中女性患病的概率約為50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測酵母菌呼吸作用放出二氧化碳可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液,現(xiàn)象是藍(lán)→綠→黃 | |
B. | 提取葉綠體中色素時(shí),加入CaCO3的目的是使得研磨充分 | |
C. | 觀察根尖有絲分裂時(shí),可以看到某一個(gè)細(xì)胞的各個(gè)時(shí)期染色體變化情況 | |
D. | 向酒精里面直接加入重鉻酸鉀會(huì)使溶液出現(xiàn)灰綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不受溫度影響 | B. | 必須由線粒體供能 | ||
C. | 需要酶的參與 | D. | 只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染 | |
B. | 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞 | |
C. | 大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等 | |
D. | 加速家畜遺傳改良進(jìn)程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞膜表面也嵌有抗原-MHC復(fù)合體,也能被活化的細(xì)胞毒T細(xì)胞所識別 | |
B. | 巨噬細(xì)胞膜表面也有抗原-MHC復(fù)合體,也能被輔助T細(xì)胞所識別 | |
C. | 每個(gè)成熟的B淋巴細(xì)胞膜上的受體只能與一種抗原結(jié)合 | |
D. | 每個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞膜上的受體能與多種抗原結(jié)合 |
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