一對(duì)夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a，不患遺傳病甲的概率是b；患遺傳病乙的概率是c，不患遺傳病乙的概率是d。那么下列表示這對(duì)夫婦生出只患甲、乙兩種遺傳病之一的孩子的概率的表達(dá)式正確的有幾個(gè)

①ad＋bc

②1-ac-bd

③a+c-2ac

④b+d-2bd

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


古代詩(shī)文中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，下表中的詩(shī)文與所蘊(yùn)含生命科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


生物體的生命活動(dòng)需要能量作為動(dòng)力，生命活動(dòng)中發(fā)生著能量形式的轉(zhuǎn)變。20世紀(jì)80年代，生態(tài)學(xué)家對(duì)哺乳動(dòng)物的個(gè)體總代謝率(每小時(shí)耗氧量)、單位體重代謝率(每小時(shí)每千克體重的耗氧量)與個(gè)體大小的關(guān)系進(jìn)行了研究，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

動(dòng)物

體重/kg

總耗氧量/O2·h-1

單位體重耗氧率/O2·kg-1·h-1

巢鼠

0.009

0.0225

2.50

黃鼠

0.096

0.09

0.93

貓

2.5

1.70

0.68

馬

650

71.10

0.11

(1)動(dòng)物體生命活動(dòng)的能量來(lái)自細(xì)胞呼吸，細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是__________。細(xì)胞呼吸的主要方式是需氧呼吸，其第二階段稱為__________，與該階段相關(guān)的酶分布在__________。

(2)哺乳動(dòng)物總耗氧率隨體重的增加而__________。相同生物量的巢鼠和馬，單位時(shí)間內(nèi)消耗的有機(jī)物哪個(gè)多？__________。

(3)從能量傳遞的效率分析，食物鏈甲(植物→巢鼠→貓)和食物鏈乙(植物→黃鼠→貓)中，能量傳遞效率較高的是食物鏈__________。

(4)對(duì)個(gè)體大小與單位體重耗氧率的相關(guān)性，作出合理的解釋。__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是

A.子二代出現(xiàn)性狀分離

B.子二代性狀的分離比為3：1

C.測(cè)交后代性狀的分離比為3：1

D.等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


已知水稻高桿（T）對(duì)矮桿（t）為顯性，抗�。≧）對(duì)感病（r）為顯性�，F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈抗病植株的花粉授給另一株相同表現(xiàn)型的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮桿=3：1，抗�。焊胁�=3：1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列判斷錯(cuò)誤的是

A．后代群體的表現(xiàn)型有4種

B．兩株親本可分別通過(guò)不同雜交組合獲得

C．后代群體的基因型有9種

D．兩株親本表現(xiàn)型相同，基因型不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)中，表達(dá)正確的是

A.n個(gè)堿基組成的DNA分子片段，其種類最多可達(dá)4n

B.某DNA分子含胸腺嘧啶a個(gè)，該DNA分子復(fù)制n次，需要游離的腺嘌呤a×2n-1

C.以雜合子（Dd）為親本，讓其連續(xù)自交n代，從理論上推算，第n代雜合子出現(xiàn)的概率為1/2n

D.連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含母鏈的脫氧核苷酸鏈應(yīng)占子代DNA的脫氧核苷酸鏈總數(shù)的1/2n－1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲效果下降，原因是

A．殺蟲劑對(duì)害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加

B．殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生

C．殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因表達(dá)

D.害蟲發(fā)生了定向突變，增強(qiáng)了抵抗性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌種群在不同條件下種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

第一步：配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄精培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。

第三步：用小球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌收目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣并計(jì)數(shù)，做好記錄。

回答下列問(wèn)題：

（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤：＿＿＿＿＿＿

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是＿＿＿＿＿＿＿

（3）若該同學(xué)的操作合理，按照他的操作后記錄的數(shù)據(jù)卻比實(shí)際值偏大，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）右圖為根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線，圖中的曲線①、②、③和④分別對(duì)應(yīng)＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿組的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


一對(duì)夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a，不患遺傳病甲的概率是b；患遺傳病乙的概率是c，不患遺傳病乙的概率是d。那么下列表示這對(duì)夫婦生出只患甲、乙兩種遺傳病之一的孩子的概率的表達(dá)式正確的有幾個(gè)

①ad＋bc

②1-ac-bd

③a+c-2ac

④b+d-2bd

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

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