分析 分析圖甲:圖甲表示種子萌發(fā)過程中干重的變化,由于干種子進(jìn)行萌發(fā)前要吸足水分,因此鮮重開始時(shí)快速增加,但干重降低,其原因是種子萌發(fā)過程中呼吸作用加強(qiáng),消耗有機(jī)物,導(dǎo)致干重減少;c→d,種子萌發(fā)長成幼苗,幼苗進(jìn)行光合作用積累有機(jī)物,使干重增加.
分析圖乙:①②表示密閉容器中O2和CO2的變化曲線,其中①的變化了大于或等于②,因此①是二氧化碳的釋放量,②是氧氣的吸收量;e點(diǎn)之前,二氧化碳釋放量大于氧氣的吸收量,說明細(xì)胞的呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸,e點(diǎn)之后,氧氣釋放量與二氧化碳吸收量相等,此時(shí),細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸.
解答 解:(1)赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā);生命活動所需的能量由細(xì)胞呼吸提供;圖甲中,形成c點(diǎn)的主要原因是光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物,曲線c→d段,光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物,干物質(zhì)量增加.影響c→d段變化的主要環(huán)境因素有光照、適宜的溫度、一定濃度的CO2等.
(2)種子萌發(fā)過程中有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,①②表示密閉容器中O2和CO2的變化曲線,其中①的變化了大于或等于②,因此①是二氧化碳的釋放量,②是氧氣的吸收量.e點(diǎn)之前,二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,說明曲線①對應(yīng)的細(xì)胞呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸.
故答案為:
(1)赤霉素 細(xì)胞呼吸 光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物 光照、適宜的溫度、一定濃度的CO2
(2)②有氧呼吸和無氧呼吸
點(diǎn)評 本題是對種子萌發(fā)過程中水的含量變化、細(xì)胞的光合作用與呼吸作用、有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物的綜合理解應(yīng)用,把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,分析通過和題圖獲取信息的能力并利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)的知識,解釋相關(guān)生物學(xué)問題的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012春•唐山校級期末)如圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素.以下說法正確的是( )
A.激素a和激素b相互協(xié)同,共同維持血糖的穩(wěn)定
B.胰島B細(xì)胞產(chǎn)生激素a,能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
C.胰島A細(xì)胞產(chǎn)生激素b,能促進(jìn)肝臟細(xì)胞的糖原分解
D.激素a能與組織細(xì)胞膜上特定受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A2A3 | B. | A2A2 | C. | A3A3 | D. | 以上都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩島社鼠數(shù)量超過50只后均開始下降,說明環(huán)境容納量均為50只 | |
B. | 兩島6月到7月期間社鼠的自然增長率大于O | |
C. | 在6月之后B島社鼠數(shù)量下降快的影響因素是種間競爭 | |
D. | 兩島的社鼠長期地理隔離,會導(dǎo)致亞種和新種的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 分析 |
A | 組織中脂肪的鑒定 | 脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色 |
B | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 | 鹽酸作用:解離根尖的同時(shí)也為染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 |
C | 調(diào)查菊葉上蚜蟲的種群密度 | 可采用標(biāo)志重捕法 |
D | 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) | 證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•余江縣校級期中)下列聯(lián)系中,為食物鏈的是( )
A.陽光→草→兔 B.蟬→螳螂→黃雀
C.植物→鷹→羚羊 D.植物→鼠→蛇→鷹
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