4.圖甲為某油料作物種子萌發(fā)過程中的干重變化曲線;圖乙為密閉容器中種子萌發(fā)初期O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線.

(1)圖甲中曲線a→c段,種子合成赤霉素增加,促進(jìn)種子萌發(fā);種子中脂肪轉(zhuǎn)化為可溶性糖,通過細(xì)胞呼吸為萌發(fā)提供能量.形成C點(diǎn)的主要原因是光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物;影響c→d段變化的主要環(huán)境因素是光照、適宜的溫度、一定濃度的CO2
(2)圖乙中,表示O2吸收量變化的曲線是②.e點(diǎn)之前,曲線①對應(yīng)的細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸.

分析 分析圖甲:圖甲表示種子萌發(fā)過程中干重的變化,由于干種子進(jìn)行萌發(fā)前要吸足水分,因此鮮重開始時(shí)快速增加,但干重降低,其原因是種子萌發(fā)過程中呼吸作用加強(qiáng),消耗有機(jī)物,導(dǎo)致干重減少;c→d,種子萌發(fā)長成幼苗,幼苗進(jìn)行光合作用積累有機(jī)物,使干重增加.
分析圖乙:①②表示密閉容器中O2和CO2的變化曲線,其中①的變化了大于或等于②,因此①是二氧化碳的釋放量,②是氧氣的吸收量;e點(diǎn)之前,二氧化碳釋放量大于氧氣的吸收量,說明細(xì)胞的呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸,e點(diǎn)之后,氧氣釋放量與二氧化碳吸收量相等,此時(shí),細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸.

解答 解:(1)赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā);生命活動所需的能量由細(xì)胞呼吸提供;圖甲中,形成c點(diǎn)的主要原因是光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物,曲線c→d段,光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物,干物質(zhì)量增加.影響c→d段變化的主要環(huán)境因素有光照、適宜的溫度、一定濃度的CO2等.
(2)種子萌發(fā)過程中有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,①②表示密閉容器中O2和CO2的變化曲線,其中①的變化了大于或等于②,因此①是二氧化碳的釋放量,②是氧氣的吸收量.e點(diǎn)之前,二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,說明曲線①對應(yīng)的細(xì)胞呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸.
故答案為:
(1)赤霉素   細(xì)胞呼吸   光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物   光照、適宜的溫度、一定濃度的CO2
(2)②有氧呼吸和無氧呼吸

點(diǎn)評 本題是對種子萌發(fā)過程中水的含量變化、細(xì)胞的光合作用與呼吸作用、有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物的綜合理解應(yīng)用,把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,分析通過和題圖獲取信息的能力并利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)的知識,解釋相關(guān)生物學(xué)問題的能力是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012春•唐山校級期末)如圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素.以下說法正確的是( )

A.激素a和激素b相互協(xié)同,共同維持血糖的穩(wěn)定

B.胰島B細(xì)胞產(chǎn)生激素a,能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

C.胰島A細(xì)胞產(chǎn)生激素b,能促進(jìn)肝臟細(xì)胞的糖原分解

D.激素a能與組織細(xì)胞膜上特定受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)、基因工程和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等.
(2)圖中①結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞核;選擇MⅡ期(或減數(shù)第二次分裂中期)(時(shí)期)的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞構(gòu)建重組細(xì)胞A.②所示的細(xì)胞是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞(或胚胎干細(xì)胞).
(3)將健康胰島B細(xì)胞基因?qū)擘谥耙獦?gòu)建基因表達(dá)載體,其組成除含目的基因外,還必須含有啟動子、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn),這是基因工程的核心.
(4)重組細(xì)胞B在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑作用下,可以定向分化形成具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).通常還要在培養(yǎng)重組細(xì)胞B的培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過程中的污染.
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒有免疫排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某哺乳動物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3中任何兩個(gè)基因組合在一起,各基因都能正常表達(dá),如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系,若一白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色異性個(gè)體交配的后代有三種毛色,則該白色個(gè)體的基因組成是(  )
A.A2A3B.A2A2C.A3A3D.以上都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.關(guān)于植物激素請回答下列問題:
(1)黑暗條件下,向豌豆苗施加乙烯,各組依次增加乙烯濃度(單位:百萬分之幾),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖:
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,隨著乙烯濃度的增加,植物生長的變化是橫向生長,加粗生長,莖伸長生長減慢.實(shí)驗(yàn)的第一組是空白對照;
(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,能促進(jìn)細(xì)胞伸長生長,據(jù)圖可知生長素和乙烯之間是拮抗作用,再舉一個(gè)同上的植物激素間相互作用的例子赤霉素與脫落酸在種子萌發(fā)中是拮抗作用;
(3)為了探究生長素和乙烯的濃度對黃化豌豆幼苗切段生長的影響,做如下實(shí)驗(yàn):適宜的溫度條件下,在清水和不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,各放入等量、適量且生長狀況相同的黃化豌豆幼苗切段,各加入少量蔗糖作為能源,結(jié)果在培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,黃化豌豆幼苗切段的生長所受的抑制也越高.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋生長素的兩重性:低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長,但生長素濃度增高到一定值時(shí),就會促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了細(xì)胞的伸長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.油菜的株高由等位基因G和g決定,GG為高桿,Gg為中桿,gg為矮桿.B基因是另一種植物的高桿基因,B基因與G基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量正相關(guān).下圖是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程.請回答下列問題:

(1)構(gòu)建表達(dá)載體需用的工具酶有限制酶和DNA連接酶
(2)經(jīng)轉(zhuǎn)化獲得的農(nóng)桿菌能夠侵染油菜細(xì)胞并將插入了B基因的整合到受體細(xì)胞的上.可用含草丁膦的培養(yǎng)基來篩選含有目的基因的油菜受體細(xì)胞.培育轉(zhuǎn)基因油菜主要運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在某地區(qū)兩個(gè)面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似的A、B兩島上對社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查,得到下圖所示結(jié)果.已知B島上另一種鼠類--青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于A島,且6~8月該島上黃鼠狼活動活躍.下列說法正確的是(  )
A.兩島社鼠數(shù)量超過50只后均開始下降,說明環(huán)境容納量均為50只
B.兩島6月到7月期間社鼠的自然增長率大于O
C.在6月之后B島社鼠數(shù)量下降快的影響因素是種間競爭
D.兩島的社鼠長期地理隔離,會導(dǎo)致亞種和新種的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和分析正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析
A組織中脂肪的鑒定脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B觀察植物細(xì)胞的有絲分裂鹽酸作用:解離根尖的同時(shí)也為染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
C調(diào)查菊葉上蚜蟲的種群密度可采用標(biāo)志重捕法
D噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•余江縣校級期中)下列聯(lián)系中,為食物鏈的是( )

A.陽光→草→兔 B.蟬→螳螂→黃雀

C.植物→鷹→羚羊 D.植物→鼠→蛇→鷹

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同步練習(xí)冊答案