19．下列與人工種子形成過程無關(guān)的是（　　）
A．細(xì)胞的脫分化和再分化B．細(xì)胞的全能性
C．細(xì)胞有絲分裂D．細(xì)胞減數(shù)分裂

分析 人工種子：通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織的細(xì)胞培養(yǎng)成在形態(tài)及生理上與天然種子胚相似的胚狀體，也叫作體細(xì)胞胚．這種體細(xì)胞胚有于葉、根、莖分生組織的結(jié)構(gòu)．科學(xué)家把體細(xì)胞胚包埋在膠囊內(nèi)形成球狀結(jié)構(gòu)，使其具備種子機能．所以，人工種子是一種人工制造的代替天然種子的顆粒體，可以直接播種于田間．特點：周期短，易儲存和運輸，完全保持優(yōu)良品種的遺傳特性，不受氣候和地域的限制．

解答 解：A、外植體脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成胚狀體，胚狀體外面包裹人工種皮即為人工種子，A錯誤；
B、人工種子形成過程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性，B錯誤；
C、人工種子形成過程離不開細(xì)胞的有絲分裂和細(xì)胞分化，C錯誤；
D、減數(shù)分裂的結(jié)果是產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞等有性生殖細(xì)胞，用于繁衍后代，人工種子形成過程不存在減數(shù)分裂，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查植物組織培養(yǎng)和人工種子的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2003•江蘇）已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．豌豆花的顏色由兩對等位基因Pp和Qq控制，都是獨立遺傳．假設(shè)P和Q同時存在時花是紫色的，其他的基因組合都是白色的，如用紫花和白花植株進行雜交，F(xiàn)1中紫花：白花=$\frac{3}{8}$：$\frac{5}{8}$，則親本的基因型為（　�。�
A．PPQq×PPQqB．PpQQ×PpqqC．PpQq×ppqqD．PpQq×Ppqq

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．鸚鵡中控制綠色和黃色、條紋和無紋的兩對基因分別位于兩對染色體上．已知綠色條紋鸚鵡與黃色無紋鸚鵡交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色條紋，其比例為1：1．當(dāng)F1的綠色無紋鸚鵡彼此交配時，其后代表現(xiàn)型及比例為：綠色無紋：黃色無紋：綠色條紋：黃色條紋=6：3：2：1．產(chǎn)生這一結(jié)果的原因可能是（　�。�
A．這兩對基因不遵循基因的自由組合定律
B．控制綠色和黃色的基因位于X染色體上
C．控制條紋和無紋的基因位于X染色體上
D．綠色的基因純合的受精卵不能正常發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列能體現(xiàn)出細(xì)胞的全能性的是（　　）
A．體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人B．胚胎干細(xì)胞發(fā)育成多種器官
C．胡蘿卜的花粉發(fā)育為新個體D．小狗腺細(xì)胞的自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．小鼠（2N=40）胚胎期某細(xì)胞發(fā)生圖示異常分裂（未繪出的染色體均正常），其中A為抑癌基因，a為A的突變基因．下列說法正確的是（　�。�
A．子細(xì)胞aa在適宜條件下可能無限增殖
B．分裂產(chǎn)生Aa或aa子細(xì)胞的概率各為$\frac{1}{2}$
C．該分裂過程中形成20個四分體
D．染色體異常分離與紡錘體無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某研究小組從蛙的卵巢中提取了一些細(xì)胞，測定細(xì)胞中染色體數(shù)日，結(jié)果如圖所示．下列結(jié)果分析正確的是（　　）
A．乙組細(xì)胞中可能有一部分正在發(fā)生聯(lián)會
B．乙組細(xì)胞叫做卵原細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞
C．甲組細(xì)胞叫做次級卵母細(xì)胞
D．丙組細(xì)胞能發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．具有兩對相對性狀純合個體（獨立遺傳）雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2代中重組類型所占的比例為（　�。�
A．$\frac{5}{8}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{5}{8}$ 或$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細(xì)胞，a～f表示細(xì)胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．④⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
B．d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮，細(xì)胞核體積增大
C．e過程的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變且細(xì)胞能無限增殖
D．被病原體感染的細(xì)胞的死亡通過f過程完成

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