動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醉分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素曾加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B．圍中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C．皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D．動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為中心法則，①-⑤表示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．②過程主要發(fā)生在細(xì)胞周期的間期

B．③過程的進(jìn)行一定離不開核糖體

C．基因可通過②③過程來控制生物性狀

D．圖中涉及堿基A與U配對(duì)的過程為②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫色洋蔥鱗片葉表皮侵潤(rùn)在0．3g/ml的蔗糖溶液中，一分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中①是細(xì)胞壁，②是液泡，③是細(xì)胞質(zhì)

B. 將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在淸水中，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原

C. 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)抱壁在物質(zhì)透過性存在顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的研究材枓

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是

A．當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí)，細(xì)脃免疫才開始發(fā)揮作用

B．漿細(xì)胞的產(chǎn)生，需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激

C．在體液免疫過程中，每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

D．當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于生物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，合理的是

A．太空失重狀態(tài)下，植物激素不能極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性

B．腺島素分泌不足，可能會(huì)使機(jī)體對(duì)脂肪的利用比例增加

C．使同種植物的扦插技條產(chǎn)生相同生根效果的萘乙酸濃度一定相同

D．當(dāng)人體從寒冷環(huán)境到達(dá)炎熱環(huán)境后，身體產(chǎn)熱量增加，散熱量減少

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物選考——生物技術(shù)實(shí)踐】近幾年，全國(guó)柑橘銷售市場(chǎng)陷入低迷，為改變這種狀況，并滿足不同人的需求，可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等產(chǎn)品。結(jié)合下圖回答相關(guān)問題：

（1）通過過程③制作果酒時(shí)常常接種的菌種是_______，最適合其繁殖的溫度為_____℃左右。請(qǐng)寫出過程③中發(fā)生的主要生物化學(xué)反應(yīng)式：______________。

（2）在過程③中不用滅菌一般也不會(huì)受到雜菌的污染，原因是：（寫出兩點(diǎn)）

Ⅰ___________________；

Ⅱ___________________。

（3）過程③和過程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是：_____________。

（4）選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料，理由是____________。過程⑤提取橘皮精油的主要步驟是：石灰水浸泡、漂洗、________、過濾、靜置、再次過濾�，F(xiàn)獲得一株無籽突變柑橘，研究人員要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量該突變植株，最好采用_______________的方法，該過程中需要對(duì)外植體使用酒精進(jìn)行消毒處理。對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采用的滅菌方法是__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某單基因遺傳病在某地區(qū)人群中的發(fā)病率為4%，下圖為該遺傳病的一個(gè)家系圖，其中已知I－3為純合子，I－1、II－6和II－7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是（ ）

A．此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B．該家系中此遺傳病的正�；蝾l率為80%

C．通過比較III－10與Ⅰ－3或Ⅱ－5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系

D．II－8與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后，生一個(gè)患該病女孩的概率是1/24

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變的說法，正確的是

A．如果顯性基因A發(fā)生突變，只能產(chǎn)生等位基因a

B．通過人工誘變的方法，人們能培育出生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌

C．基因突變都可以通過有性生殖傳遞給后代

D．基因突變是生物變異的根本來源，有的變異對(duì)生物是有利的

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法正確的是

A．環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了生物適應(yīng)性變異的產(chǎn)生

B．在進(jìn)化過程中，隔離是新物種形成的必要條件

C．共同進(jìn)化就是不同生物之間相互影響而進(jìn)化

D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群中基因型頻率的改變

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