下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:(題中[ ]中填圖中數字,___上填名稱)
(1)甲圖細胞屬于 細胞,判斷的理由是 。
(2)甲、乙兩圖的細胞均有的細胞器是____________。
(3)如果乙圖為洋蔥的根部細胞,則應該沒有 [ ] ;
(4)在圖乙所示的高等植物細胞結構中,動物細胞沒有而植物細胞一定有的結構是乙圖中的[ ] ,但動物細胞有 而高等植物細胞無。
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述正確的是
A.圖①處于減數第一次分裂的中期,細胞內有2對姐妹染色單體
B.圖②處于減數第二次分裂的后期,細胞內有2對姐妹染色單體
C.圖③處于減數第二次分裂的中期,該生物體細胞中染色體數目恒定,為8條
D.四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在該動物體精子(或卵細胞)的形成過程中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。
(1)由甲圖可知,對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度________;對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關系是 。
(2)乙圖中a側生長素濃度大于________mol·L-1,b側生長素對根生長的效應是________。
(3)為驗證在單側光照下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段,某同學設計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關實驗過程。
Ⅰ.實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ.下圖表示的是該實驗過程。
Ⅲ.實驗結果及解釋:①裝置內胚芽鞘_________ 生長,則表明: ;
②③裝置內胚芽鞘 生長,表明: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二重點班上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關動植物細胞有絲分裂的敘述中,錯誤的是 ( )
A.在植物細胞有絲分裂的后期,細胞內的染色體數加倍
B.在動物細胞有絲分裂前期能觀察到赤道板和染色體
C.中心體參與低等植物細胞有絲分裂的分裂活動
D.有絲分裂消耗的能量是由直接能源物質ATP提供的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二重點班上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于細胞核的敘述,正確的是 ( )
A.細胞核因位于細胞的中央而成為細胞的控制中心
B.所有高等動植物的活細胞內都有細胞核
C.細胞核內行使遺傳功能的結構是核仁
D.克隆動物的成功培育說明動物細胞的細胞核具有全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色體的主要組成成分是
A.DNA和RNA B.RNA和蛋白質
C.DNA和蛋白質 D.糖類和蛋白質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與DNA相比較,下列物質名稱屬于RNA特有的是
A.五碳糖 B.鳥嘌呤 C.胸腺嘧啶 D.尿嘧啶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,屬于動植物細胞共有的糖類的是
A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖
C.淀粉、脫氧核糖、乳糖 D.麥芽糖、果糖、乳糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學協(xié)作體高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
燕麥的穎色受兩對基因控制�,F(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產生的F2中,黑穎:黃穎:白穎 = 12:3:1。已知黑穎(A)和黃穎(B)為顯性,只要有A存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。請分析回答下列問題:
(1)在F2中,黃穎占非黑穎總數的比例是 。F2的性狀分離比說明A(b)與B(b)存在于 染色體上。
(2)在F2中,白穎的基因型是 ,黃穎的基因型有 種。
(3)若將F1進行花藥離體培養(yǎng),預計植株中黑穎純種的比例是 。
(4)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為 時,后代中白穎比例最大。試寫出該雜交組合的遺傳圖解。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com