A、用10倍物鏡觀察組織時鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時近 |
B、若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母 |
C、觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時,若將玻片標本向右方移動,則視野下保衛(wèi)細胞向左方移動 |
D、視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應將玻片向右上方移動以便追蹤 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應速率的關系 |
B、圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與反應時間的關系 |
C、圖③不能表示在反應開始的一段時間內,反應速率與時間的關系 |
D、若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸 |
B、冬季,人體內酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低 |
C、底物充足,其他條件適宜,酶促反應速率與酶的濃度成正比 |
D、酶通過提供能量或降低活化能來提高反應速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸、無機鹽、蛋白質、水 |
B、無機鹽、蛋白質、核酸、水 |
C、蛋白質、水、糖類、核酸 |
D、脂質、蛋白質、無機鹽、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前應將試管輕輕振蕩幾次 |
B、將蓋玻片蓋在計數(shù)室上后,從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液 |
C、若取樣的小方格中酵母菌過多,難以數(shù)清,可適當稀釋 |
D、對于壓在小方格界線上的酵母菌,四條界線上的酵母菌應全部計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A表示的堿基有5種 |
B、B表示的是核糖 |
C、D表示核糖核苷酸 |
D、D表示脫氧核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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