根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組,每組細胞數(shù)目如圖一所示;將參與配子形成過程的細胞歸為D、E、F三組,每組細胞數(shù)目如圖二所示.根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如圖三所示.請分析回答:
(1)圖一中的B組細胞位于圖三中的
 
段,細胞中主要的變化特點是
 

(2)C組細胞是否都位于圖三的乙丙段?
 
,理由是
 

(3)圖二中,屬于精細胞的是
 
組表示的細胞,E組細胞的名稱是
 
.F組細胞位于圖三中的
 
段.
(4)獲得圖二所示的結(jié)果,用睪丸作為研究對象比卵巢所得結(jié)果更可靠,主要的原因是
 
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析圖一:A組細胞所含DNA數(shù)目與體細胞相同,應(yīng)包括處于G1期和有絲分裂末期的細胞;B組細胞所含DNA數(shù)目為2~4,應(yīng)包括處于S期的細胞;C組細胞所含DNA數(shù)目是體細胞的2倍,應(yīng)包括處于G2期、前期、中期和后期的細胞.
分析圖二:D組應(yīng)包括處于減數(shù)第二次分裂末期的細胞;E組應(yīng)包括精原細胞或處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期的細胞;F組應(yīng)包括處于G2期、減數(shù)第一次分裂的細胞.
分析圖三:甲乙段形成的原因是DNA的復(fù)制;乙丙段表示有絲分裂前期和中期;丙丁段形成的原因是著絲點分裂;丁戊段表示有絲分裂后期和末期.
解答: 解:(1)圖1中的B組細胞處于S期,對應(yīng)于圖3中的甲~乙段,此時細胞中主要進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(2)C組細胞所含DNA數(shù)目是體細胞的2倍,應(yīng)包括處于G2期、前期、中期和后期的細胞,其中有絲分裂后期的細胞每條染色體上只有1個DNA分子,因此C組細胞不都位于圖三的乙丙段.
(3)精細胞的DNA含量只有體細胞的一半,因此圖中D組細胞所示的細胞是精細胞;E組包括精原細胞和處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期的細胞,稱為精原細胞或次級精母細胞;F組應(yīng)包括處于G2期、減數(shù)第一次分裂的細胞,此時每條染色體含有2個DNA分子,位于圖三中的乙丙段.
(4)睪丸中精原細胞數(shù)量多,所產(chǎn)生的初級精母細胞、次級精母細胞和精子等各種細胞數(shù)量大,得出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)比卵巢的準確,因此要獲得圖二所示的結(jié)果,用睪丸作為研究對象比卵巢所得結(jié)果更可靠.
故答案為:
(1)甲乙   完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成  
(2)否   有絲分裂后期的細胞每條染色體上只有1個DNA分子  
(3)D  精原細胞和次級精母細胞    乙丙  
(4)睪丸中精原細胞數(shù)量多,所產(chǎn)生的初級精母細胞、次級精母細胞和精子等各種細胞數(shù)量大,得出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)比卵巢的準確
點評:本題結(jié)合柱形圖、曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各組或各區(qū)段代表的時期,再結(jié)合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織,下列敘述不正確的是(  )
A、用10倍物鏡觀察組織時鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時近
B、若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母
C、觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時,若將玻片標本向右方移動,則視野下保衛(wèi)細胞向左方移動
D、視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動以便追蹤

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物的睪丸細胞中,由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種;DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期是Y期;DNA分子復(fù)制出的兩個DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期.下列分別針對X、Y、Z的答案正確的是(  )
A、5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
B、5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C、3、分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
D、6、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答問題:

(1)分析圖一:用
 
兩個裝置進行實驗,可了解蠶豆的生長與光的關(guān)系.如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,其莖的生長情況是
 

(2)圖二表示植物生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關(guān)系,曲線上C點表示
 
,曲線上H點表示
 

(3)圖一裝置①中植物莖的遠地側(cè)生長素濃度若為m,則近地側(cè)生長素濃度范圍是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體生命活動調(diào)節(jié)是個復(fù)雜過程,具有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等機制.以下圖甲表示反射弧,圖乙表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中c方框內(nèi)所代表的是
 
,此處神經(jīng)興奮傳遞的特點是
 

(2)美國研究人員最新發(fā)現(xiàn)認為,成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接,這將可能影響成年人的
 
(瞬時記憶/短期記憶/長期記憶),從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度.
(3)切斷e處后,直接刺激f,f仍會發(fā)生收縮,這是否屬于反射?
 

(4)圖乙所示的是
 
免疫過程.該免疫過程中,細胞b可分泌
 
促進c細胞的增殖和分化.
(5)預(yù)防接種后,當相同病原體再次侵入時,機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是
 
(用圖乙中數(shù)字表示).
(6)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是
 
細胞(填寫圖乙中字母),該細胞在
 
內(nèi)分化成熟.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A-F表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖象D→F屬于
 
分裂,由圖可以推斷D中的染色體數(shù)目為
 
條.
(2)圖中C細胞和A細胞依次叫做
 
、
 

(3)寫出一個D細胞經(jīng)C細胞形成的配子的基因型
 

(4)圖中D細胞在分裂產(chǎn)生配子時A與a分離和a與a的分開分別發(fā)生在曲線圖中的哪一時期?
 
、
 
.(用數(shù)字表示)
(5)請在圖G中畫出該動物細胞減數(shù)分裂中DNA分子變化曲線圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:
(1)此圖表示
 
細胞的
 
(顯微或亞顯微)模式圖.與人體細胞相比,該細胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)易被堿性染料成深色的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,它主要由
 
 
組成.
(3)此細胞不會像人紅細胞那樣在水中會因吸水而脹破,這是[
 
]
 
的作用.
(4)此細胞進行光合作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,該結(jié)構(gòu)被譽為“
 
”;而被譽為“動力車間”的結(jié)構(gòu)是[
 
].
(5)控制細胞內(nèi)外物質(zhì)交換的“門戶”是[
 
],它是細胞這個基本生命系統(tǒng)的,它與細胞之間的交流有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)神經(jīng)纖維在未受刺激時,細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
當神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時表現(xiàn)為
 
因而與鄰近未興奮部位成了局部電流.
(2)甲圖中abcde表示的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
、
 
、
 
、
 
乙圖是
 
(填名稱)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 
,縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

所有原核細胞內(nèi)都具有( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
B、核糖體和線粒體
C、核糖體和細胞膜
D、細胞膜和葉綠體

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