（2015秋•晉江市校級(jí)期中）下列有關(guān)細(xì)胞的能量“通貨”﹣﹣ATP變化的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質(zhì)

D．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人體部分激素從分泌到發(fā)揮作用過(guò)程示意圖，其中①、②、③、④、⑤代表人體內(nèi)的不同激素，據(jù)圖分析回答：

（1）據(jù)圖可知，③分泌調(diào)節(jié)的樞紐部位是_____ _，能調(diào)節(jié)垂體功能的激素是____ （寫名稱）．

（2）常溫下，血液中激素③的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，下丘腦分泌的①和垂體分泌的②分泌量將減少，這種調(diào)節(jié)屬于______ 調(diào)節(jié)．

（3）甲狀腺激素的作用包括提高 的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增加；影響神經(jīng)系統(tǒng)的 。甲狀腺激素的靶細(xì)胞是 。

（4）人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后，下丘腦（神經(jīng)）細(xì)胞產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至______ ，產(chǎn)生渴覺(jué)；同時(shí)垂體釋放的⑤______ 增加，⑤作用于______ ，促進(jìn)對(duì)水的重吸收，保持水平衡．

（5）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌______增多，機(jī)體就會(huì)通過(guò)促進(jìn)______和一些非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，以維持機(jī)體的血糖平衡．

（6）激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)除了通過(guò)體液運(yùn)輸外還有： 、 。

（7）通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，機(jī)體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A．DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成需要消耗ATP

B．光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗ATP

C．物質(zhì)通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP

D．細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生對(duì)一待測(cè)物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟均正確，其進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象如下表，則其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

檢測(cè)試劑

雙縮脲試劑

試劑A

蘇丹Ⅲ染液

試劑B

檢測(cè)結(jié)果

淡紫色

無(wú)磚紅色沉淀

未觀察到橘黃色

藍(lán)色

A．雞蛋清、斐林試劑 B．雞蛋清、碘液

C．劣質(zhì)奶粉、碘液 D．劣質(zhì)奶粉、斐林試劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•樂(lè)山期末）將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說(shuō)明（ ）

A．胚成活，胚乳已死亡

B．胚已死亡，胚乳成活

C．胚和胚乳均成活

D．胚和胚乳均死亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色，在染色單體中，DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深；DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間，取出根尖并用姬姆薩染料染色，用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．第一次分裂中期，每條染色體的染色單體均著色深

B．第二次分裂中期，每條染色體的染色單體著色均一樣

C．第一次分裂后期，每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdU

D．第二次分裂后期，每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在電子顯微鏡下，藍(lán)藻和洋蔥鱗莖外表皮細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是

A．核仁 B．核糖體 C．葉綠體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省等校高三上12月底聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化合物的敘述錯(cuò)誤的是

A．水分子間的氫鍵使水可以緩和溫度的變化

B．哺乳動(dòng)物血鈣含量過(guò)低會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

C．麥芽糖和果糖均可以繼續(xù)水解

D．組成人體遺傳物質(zhì)的核苷酸共有4種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到其他若干物種的進(jìn)化

B．地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D．捕食者的存在有利于增加生物的多樣性

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