南瓜所結(jié)果實中白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳．若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為（　�。�
A、AaBbB、Aabb
C、aaBbD、aabb
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：從題圖看出，白色盤狀、白色球狀、黃色盤狀、黃色球狀的比值為3：3：1：1．采用逐對分析法：白色：黃色=3：1，則親本是Aa×Aa；盤狀：球狀=1：1，則親本是Bb×bb；則“某南瓜”的基因型為Aabb．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：利用逐對分析法分析：（1）白色和黃色這一對相對性狀：子代中白色比黃色為3：1，說明親本都是雜合子，基因型均為Aa；（2）盤狀和球狀這一對相對性狀：子代中盤狀比球狀為1：1，屬于測交類型，親本的基因型為Bb×bb．綜合以上分析可知，“某南瓜”的基因型為Aabb．
故選：B．
點評：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，設(shè)計巧妙，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，提升了學(xué)生提取信息分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化論的敘述是（　�。�
A、物種的形成可以不經(jīng)過隔離
B、生物進(jìn)化的實質(zhì)在于有利變異的積累
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

狗的皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對基因（A，a和B，b）控制的，共有四種表現(xiàn)型：黑色（A-B-）、褐色（aaB-）、紅色（A-bb）和黃色（aabb）．
（1）若右圖示為一只黑色狗（AaBb）產(chǎn)生的一個初級精母細(xì)胞，1位點為A，2位點為a，造成這一現(xiàn)象的可能原因是
 
．
（2）兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗，則它們再生下一只純合褐色雌性小狗的概率是
 
．
（3）狗體內(nèi)合成色素的過程如圖所示，該過程表明：基因控制生物性狀的途徑之一是基因通過
 
，從而控制性狀．
（4）已知狗的一種隱性性狀由基因d控制，但不知控制該性狀的基因（d）是位于常染色體上，還是位于X染色體上（不考慮同源區(qū)段）．請你設(shè)計一個簡單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查．調(diào)查方案：

①尋找具有該隱性性狀的狗進(jìn)行調(diào)查．
②統(tǒng)計具有該隱性性狀狗的
 
來確定該基因的位置．
（5）現(xiàn)有多對黑色雜合的狗，要選育出純合的紅色狗，請簡要寫出選育步驟（假設(shè)親本足夠多，產(chǎn)生的后代也足夠多）
第一步
 
，得到F1；
第二步 選擇F1中的狗進(jìn)行雜交．
請用遺傳圖解和必要的文字說明表示你從F1中選出純合紅色狗的過程：

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一表示的是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài)．則圖一中a、b、c、d最可能依次發(fā)生了圖二所示的哪項生理活動（　�。�
A、（1）（2）（3）（4）
B、（4）（3）（2）（1）
C、（3）（4）（1）（2）
D、（3）（2）（4）（1）

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的有（　�。�
①葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生水
②[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而消耗
③光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
④核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
⑤核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體．
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉(zhuǎn)入動物體內(nèi)，再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動物，從動物乳汁或尿液中提取藥物．下列對這一過程的敘述錯誤的是（　�。�
A、需用到限制酶和 DNA 連接酶
B、要在細(xì)胞外將人的基因與運載體結(jié)合
C、會出現(xiàn) RNA 的自我復(fù)制現(xiàn)象
D、有按照 mRNA 密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時，基因Y和y都不能表達(dá)．現(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是（　�。�
A、4種，9：3：3：1
B、2種，13：3
C、3種，12：3：1
D、3種，10：3：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線，①～⑦表示其間的某些階段．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、③的 DNA 含量是⑤的二倍
B、③和⑥都含有同源染色體
C、使②和⑥染色體數(shù)目加倍的原因相同
D、①和④期間的細(xì)胞的生命活動完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組實驗中，能夠用來證明CO2是光合作用必需原料的一組是（　�。�
A、①和②B、①和③
C、②和③D、③和④

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