4．在調(diào)查某小麥種群時(shí)發(fā)現(xiàn)T（抗銹病）對(duì)t（易感染）為顯性，在自然情況下該小麥種群可以自由交配，據(jù)統(tǒng)計(jì)其基因型頻率TT為40%，Tt為40%，tt為20%，后來(lái)該小麥種群突然大面積感染銹病，致使易感染小麥在開花之前全部死亡．計(jì)算該小麥在感染銹病之前與感染之后基因T的頻率分別是多少（　�。�
A．50%和50%B．50%和60%C．60%和75%D．60%和80%

分析 基因頻率是指在種群基因庫(kù)中某一基因占該種群中所有等位基因的比例；顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因頻率÷2，隱性純合子的基因頻率=隱性基因的基因型頻率+雜合子基因頻率÷2．

解答 解：由題意知，該種群中TT=40%，Tt=40%，tt=20%，T的基因頻率是T=40%+40%÷2=60%；感染銹病后，tt全部死亡，TT：Tt=1：1，即TT=50%，Tt=50%，此時(shí)的T的基因頻率是T=50%+50%÷2=75%．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)根據(jù)種群基因型頻率計(jì)算種群基因頻率的方法的熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定
B．細(xì)胞外液的理化性質(zhì)只取決于細(xì)胞外液滲透壓的變化
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)、體液免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．反饋調(diào)節(jié)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用隨濃度的變化曲線以及將M（根尖或莖尖）平放的情況．分析以下相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．圖中顯示了生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)
B．若M為莖且a側(cè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)B點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度可為D
C．若M為根且a側(cè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)C點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度可為D
D．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)細(xì)胞分裂方面具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物激素與植物生理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生長(zhǎng)素——植物向光性

B．乙烯——果實(shí)成熟

C．細(xì)胞分裂素——加速衰老

D．赤霉素——種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物細(xì)胞減數(shù)第一次分裂中某時(shí)期示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體

B．細(xì)胞中有8條染色體

C．細(xì)胞中有4個(gè)DNA分子

D．細(xì)胞中染色單體數(shù)為0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程．圖2為測(cè)定消過(guò)毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）圖1中A、D、E所代表的物質(zhì)分別是丙酮酸、氧氣、酒精．
（2）圖1中能生成大量ATP的過(guò)程是③（填序號(hào)）．
（3）圖1中有氧呼吸與無(wú)氧呼吸完全相同的階段是①（填序號(hào)），進(jìn)行的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）圖1中 發(fā)生在線粒體的過(guò)程是③④（填序號(hào)）
（5）干重相同的花生和小麥種子在萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為花生種子�。ā按蟆薄ⅰ暗取被颉靶　保┯谛←湻N子．
（6）圖2所示實(shí)驗(yàn)乙中，KOH溶液中作用吸收二氧化碳．
（7）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的①③④（填序號(hào)）過(guò)程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的①②（填序號(hào)）過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．前些年某地為了追求經(jīng)濟(jì)效益，將當(dāng)?shù)氐脑忌诌M(jìn)行改造，大部分林地被開墾為農(nóng)田，其余部分改為種植單純的馬尾松經(jīng)濟(jì)林，試圖通過(guò)開發(fā)利用提高經(jīng)濟(jì)效益．結(jié)果導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境惡化，農(nóng)作物產(chǎn)量逐年下降，馬尾松林爆發(fā)松毛蟲害，使馬尾松成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果．據(jù)此分析回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析農(nóng)田和馬尾松林生態(tài)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是物種較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；這樣就造成生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低，容易爆發(fā)病蟲害．從松毛蟲數(shù)量急劇增多導(dǎo)致蟲害的結(jié)果看，當(dāng)環(huán)境條件改變的情況下，生物種群的k值（環(huán)境容納量）會(huì)發(fā)生變化．
（2）為改變目前的窘?jīng)r，當(dāng)?shù)乜刹扇⊥烁�林、增加森林的植物種類等措施，重建群落的空間（垂直）結(jié)構(gòu)，為動(dòng)物提供多種多樣的棲息空間和食物條件，從而恢復(fù)和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，這也顯示出，人類活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏?nbsp;   的方向和速度．
（3）以上事實(shí)說(shuō)明，人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用，不要超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 能夠維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，以提高能量利用率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，如圖A→C，發(fā)育成植株D；取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G，如圖E→F→G，屬于單倍體育種；從生殖方式上分析，A→D屬于無(wú)性生殖．
（2）要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，獲得新的植株，這需要通過(guò)平衡植物激素配比調(diào)控．例如，適當(dāng)提高細(xì)胞分裂素濃度，可誘導(dǎo)芽的分化；適當(dāng)提高生長(zhǎng)素濃度，可誘導(dǎo)生根．
（3）取莖尖進(jìn)行培養(yǎng)的原因是分生區(qū)分生能力強(qiáng)且附近病毒極少，甚至無(wú)病毒．
（4）用E→G途徑育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短了育種年限；若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用基因工程育種，在基因工程中基因表達(dá)載體通常由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等四部分組成，在構(gòu)建過(guò)程中，所需工具有限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下屬于糖類的物質(zhì)是（　�。�
A．麥芽糖酶B．纖維素C．胰島素D．維生素D

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同步練習(xí)冊(cè)答案