A、實驗②可以確定這兩對相對性狀之間的顯、隱性關(guān)系 |
B、實驗①F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生四種類型的雌、雄配子 |
C、該育種實驗運用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù) |
D、實驗①中的白化苗不能合成葉綠素,不久會死亡.這類變異屬于不遺傳的變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在不同生物的細胞內(nèi),組成它們的化學元素的含量基本相同 |
B、細胞中各種化合物的共有元素是C、H、O |
C、鎂是植物必需的微量元素,因為合成葉綠素時需要鎂作原料 |
D、碳是生命的核心元素,組成生物的大分子都是以碳鏈為基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取食十字花科植物葉片的昆蟲種類比取食十字花科植物花序的少 |
B、僅兩種昆蟲可能同時以山柑科和十字花科植物為食 |
C、昆蟲G較H對棲息的環(huán)境要求高,昆蟲H較昆蟲G食物種類多,有食物的季節(jié)也較長 |
D、取食山柑科的昆蟲主要是生活在潮濕環(huán)境,偏好陽光充足的環(huán)境的昆蟲有兩種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內(nèi)含有的元素,無機環(huán)境中都能找到,且各種元素含量差異不大 |
B、人體肌肉細胞中含量最多的化學元素是C,因此說,C是生命的核心元素 |
C、生物細胞內(nèi)微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等,是作用不太重要的一類元素 |
D、烘干的植物細胞中含量最多的元素是C,C是構(gòu)成細胞最基本的元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1995、2005、2035 |
B、1995、5、5 |
C、1995、15、45 |
D、2005、10、40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離 |
B、測交也可用F1與顯性純合子雜交進行 |
C、雜種后代中,一定出現(xiàn)性狀分離 |
D、若雜交后代出現(xiàn)性狀分離,則一定符合3:1的分離比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的衰老與凋亡不一定導致個體的衰老與死亡 |
B、若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
C、c代表細胞分化,⑤與⑥的基因完全相同、mRNA完全不相同 |
D、a代表細胞生長,與①相比,②的表面積與體積的比減少,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①②④ |
C、①④⑤ | D、②④⑤ |
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