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數學模型是用來描述一個生態(tài)系統(tǒng)或它的性質的數學形式,種群增長的數學模型有曲線圖和數學方程式,下列關于種群的“J”型增長曲線的敘述錯誤的是( 。
A、數學方程式模型可表示為:t年后種群數量為:Nt=N0λt(第二年的數量為第一年的λ倍)
B、條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等
C、出生率遠大于死亡率
D、牛奶瓶中培養(yǎng)的果蠅數量增長符合這一增長曲線
考點:種群數量的變化曲線,種群的數量變動
專題:
分析:生物學的許多知識可以通過數學模型的形式表達,常見的是曲線、表格和公式,構建模型的過程中可以用數學的方法來理解生物學知識,有利于靈活掌握知識內部的 含義“J”型曲線:指數增長函數,描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值.
解答: 解:A、“J”型增長曲線的數學方程式模型可表示為:t年后種群數量為:Nt=N0λt(第二年的數量為第一年的λ倍),A正確;
B、“J”型增長曲線的條件是理想的情況,即食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等,B正確;
C、“J”型增長曲線中出生率遠大于死亡率,C正確;
D、牛奶瓶中培養(yǎng)的果蠅數量增長大體為“S”型增長曲線,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了種群的增長曲線,意在考查學生的對曲線的理解和應用,試題難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電鏡下觀察到的某細胞的部分結構,有關敘述正確的是( 。
A、圖中2是中心體,該細胞可能是動物細胞
B、圖中1具有雙層膜,是進行光合作用的場所
C、圖中3是高爾基體,在動物細胞中有分泌功能
D、圖中4是核糖體,是合成蛋白質的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述正確的是( 。
A、在雞血中加入檸檬酸鈉,目的是釋放出血紅蛋白
B、DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl濃度的升高而增大
C、在沸水浴的情況下,DNA遇二苯胺會被染成藍色
D、與蛋白質相比,DNA對洗滌劑的耐受性差,對高溫的耐受性強

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于ES細胞的敘述不正確的是(  )
A、形態(tài)上,體積小、細胞核明顯
B、體外培養(yǎng)可以增殖而不分化
C、ES細胞可以用來培育人造組織器官
D、可以治療人類的闌尾炎、過敏性反應等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為成熟精子的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)④由
 
演變而成;在體外受精時,精子首先要進行獲能處理,通常采用的體外獲能方法有
 
 
 兩種;
(2)獲能的精子穿越放射冠和透明帶,進入卵黃膜完成受精作用,會產生兩次生理反應,阻止其他精子入卵,它們是
 
、
 

(3)胚胎移植前若通過
 
方法獲得人的體外受精胚胎,在4個細胞階段就可以移植,而牛、羊一般要培養(yǎng)到
 
期階段才移植.
(4)關于克隆技術在人類中的應用,我國政府的觀點是什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在提取玫瑰精油的實驗流程中,向乳化液中加入NaCl的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子.下列敘述正確的是( 。
A、該分子中含有152個肽鍵
B、參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基,1個氨基酸含2個氨基
C、該分子中有1個氨基酸殘基含硫
D、該分子徹底水解將產生153種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

雙鏈DNA分子的一條鏈上,腺嘌呤比鳥嘌呤多40%,兩者之和占DNA分子堿基總數的24%,則這個DNA分子的另一條鏈上,胸腺嘧啶占該鏈堿基數目的( 。
A、44%B、24%
C、14%D、28%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是構成蛋白質的氨基酸( 。
A、
B、
C、
D、

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