在兩對(duì)等位基因自由組合的情況下，F(xiàn)1自交后代的性狀分離比是12∶3∶1，F(xiàn)1測(cè)交后代的性狀分離比是（ ）

A．1∶3 B．3∶1 C．2∶1∶1 D．1∶1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是細(xì)胞間的三種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子，請(qǐng)舉例：精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合．
（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示胞間連絲．
（4）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞間信息交流是上圖中圖B所示的信息交流方式．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某生物興趣小組用α-萘乙酸處理石榴枝條，生根情況如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn)，以確定促進(jìn)石榴枝條生根的最適濃度．
（1）材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生石榴枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、α-萘乙酸、蒸餾水等．
（2）配制溶液：將溶液濃度梯度差設(shè)置為0.5ppm，配制濃度依次為2.5ppm，3.0ppm，3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm，5.0ppm，5.5ppm的NAA溶液并編號(hào)1-7．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將生長(zhǎng)狀況良好且生長(zhǎng)狀態(tài)一致的石榴枝條隨機(jī)均分為7組并編號(hào)；
第二步：將這些枝條的基部分別浸泡在1〜7號(hào)NAA 溶液中；
第三步：一天后取出枝條分別進(jìn)行扦插；
第四步：每天對(duì)扦插枝條的生根情況進(jìn)行觀察記錄．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：枝條生根數(shù)量最多的一組所對(duì)應(yīng)的濃度即為促進(jìn)石榴枝條生根的最適濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．雞的性染色體為Z和W，其中母雞的性染色體組成為ZW，蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，由Z染色體上的顯性基因B決定；它的等位基因b純合時(shí)，雞表現(xiàn)為非蘆花，羽毛上沒(méi)有橫斑條紋．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一般地，母雞產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞中含有的性染色體一定是Z
B．正常情況下，公雞體細(xì)胞有絲分裂后期，含有4條Z染色體
C．非蘆花公雞和蘆花母雞雜交，后代公雞全為非蘆花，母雞全為蘆花
D．蘆花公雞和蘆花母雞雜交，后代出現(xiàn)非蘆花雞一定是公雞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為4條

B．該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

C．該細(xì)胞中若1為Y染色體，則2為X染色體·

D．若1上有一個(gè)A基因，則在3的相同位置可能是A基因或a基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）應(yīng)用1中獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來(lái)源于_______________，細(xì)胞B的名稱是________________。

（2）應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場(chǎng)所是________________，剛移植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為_(kāi)____________________，胚胎移植后可以通過(guò)__________從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)。這種試管牛的產(chǎn)生，采用的胚胎工程技術(shù)有______________________________ （至少答出2種）等。

（3）應(yīng)用3中細(xì)胞C、D分別取自____________________、_______________________。

（4）應(yīng)用4中通過(guò)____________技術(shù)獲得二分胚①和②，同時(shí)，可以通過(guò)取樣 _____________ 進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定；也可以在細(xì)胞水平上通過(guò)對(duì)_____________的分析進(jìn)行性別鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽

B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C．上述過(guò)程中包含著有絲分裂，細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程

D．“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程中質(zhì)粒、密碼子、基因的“剪刀”的化學(xué)本質(zhì)分別是（ ）

A．DNA、RNA、蛋白質(zhì) B．蛋白質(zhì)、DNA、蛋白質(zhì)

C．DNA、RNA、糖類 D．RNA、RNA、糖類

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

正常細(xì)胞的基因組中都帶有原癌基因。原癌基因在發(fā)生突變或被異常激活后就會(huì)變成具有致癌能力的癌基因，從而使正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。

（1）如果某原癌基因上一個(gè)堿基對(duì)的突變，引起該基因編碼的蛋白質(zhì)中的氨基酸的改變，即氨基酸順序上第19位氨基酸由脯氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)榘彼�。已知脯氨酸的密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG，組氨基酸的密碼子有CAU、CAC。則突變的癌基因中發(fā)生突變的堿基對(duì)是_____________________。

（2）癌細(xì)胞在體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移，是因?yàn)榘┘?xì)胞的細(xì)胞膜上的__________________，使得細(xì)胞間的______________________________。

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