Question

20．1985年前，某地農(nóng)村農(nóng)作物秸稈都是當作燃料，而人和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農(nóng)田．后來逐步開始進行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，如圖是2006年當?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）試分析1985年前生產(chǎn)形式的不利影響（至少舉兩個方面）能源和物質(zhì)資源的浪費、引起環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)成本高等．
（2）該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理等基本原理．生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點．
（3）當?shù)厝讼Ｍ�進一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益．專家經(jīng)過考察后，建議他們增加一個奶牛養(yǎng)殖項目．村民接受了專家的建議，并對原有的生產(chǎn)項目作了一些調(diào)整．他們需要調(diào)整的項目主要是種植的農(nóng)作物種類和數(shù)量（或原養(yǎng)殖家畜的數(shù)量）．
（4）現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè)，舉例說明（至少舉兩個方面）：基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用；細胞工程中組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用，可對城市環(huán)境進行綜合治理；胚胎工程中胚胎移植可以用于保護瀕危野生動物，保護生物多樣性．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示為當?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖．其中農(nóng)作物為生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；家禽和人為消費者；食用菌、沼氣池中的微生物為分解者．秸稈可以進行沼氣發(fā)酵，形成的沼渣可以肥田；秸稈還可以作為家禽的飼料等．

解答 解：（1）1985年前，某地農(nóng)村農(nóng)作物秸稈都是當作燃料而農(nóng)戶和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農(nóng)田，造成了能源和物質(zhì)資源的浪費、引起環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)成本高等不利的影響．
（2）生態(tài)工程建設(shè)目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理（如秸稈被重復(fù)利用，沼渣和沼液作肥料）、整體性原理（考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響）、物種多樣性原理（物種數(shù)量增多：家畜、食用菌等）、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理 （改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能）等基本原理．生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點．
（3）當?shù)厝讼Ｍ�進一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益．專家經(jīng)過考察后，建議他們增加一個奶牛養(yǎng)殖項目，就需要更多的奶牛的食物，所以村民需要調(diào)整種植的農(nóng)作物種類和數(shù)量（或原養(yǎng)殖家畜的數(shù)量）．
（4）基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用；細胞工程中組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用，可對城市環(huán)境進行綜合治理；胚胎工程中胚胎移植可以用于保護瀕危野生動物，保護生物多樣性等等是現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用于生態(tài)建設(shè)的典型事例．
故答案為：
（1）能源和物質(zhì)資源的浪費、引起環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)成本高等
（2）物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理     少消耗、多效益、可持續(xù)
（3）種植的農(nóng)作物種類和數(shù)量（或原養(yǎng)殖家畜的數(shù)量） 
（4）基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用；細胞工程中組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用，可對城市環(huán)境進行綜合治理；胚胎工程中胚胎移植可以用于保護瀕危野生動物，保護生物多樣性

點評 本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程和生態(tài)工程建設(shè)的過程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．