1.21三體綜合征是人類(lèi)染色體病中最常見(jiàn)的一種.現(xiàn)有一21三體綜合征患者,基因型為Nnn,其父親的基因型為nn,母親的基因型為Nn.減數(shù)分裂過(guò)程如圖.
(1)若該21三體綜合征患兒為女孩,其體細(xì)胞的染色體組成是45+XX,從變異類(lèi)型分析,此變異屬于染色體數(shù)目變異.
(2)若同源染色體的配對(duì)和分離是正常的,則出現(xiàn)21三體綜合征患者是由于雙親中父親的第21號(hào)染色體在減數(shù)第二次分裂中未正常分離,圖中染色體未發(fā)生正常分離的細(xì)胞是CD.
(3)若該21三體綜合征患者為男孩,則上圖A和B中染色體未發(fā)生正常分離的細(xì)胞是A或B.若要檢測(cè)該患者的基因組,需檢測(cè)24條染色體.
(4)研究人員發(fā)現(xiàn),21三體綜合征男性患者多不育,女性患者可產(chǎn)生后代.某女性21三體綜合征患者(遺傳標(biāo)記的基因型為NNn,減數(shù)分裂時(shí)三條染色體兩條配對(duì),一條成單)減數(shù)分裂理論上可產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例為N:NN:Nn:n=2:1:2:1.

分析 1、21三體綜合征變異類(lèi)型是染色體數(shù)目變異.
2、父親該遺傳標(biāo)記的基因型為nn,母親該遺傳標(biāo)記的基因型為Nn,該患兒是Nnn,故應(yīng)是母親減數(shù)二次分裂后期姐妹染色單體分離后未移向兩極,產(chǎn)生了NN的卵細(xì)胞.

解答 解:(1)該患兒是21三體綜合征的男孩,是常染色體多了1條,應(yīng)是45+XY,該變異屬于染色體數(shù)目變異.
(2)因?yàn)槠涓赣H該遺傳標(biāo)記的基因型為nn,母親該遺傳標(biāo)記的基因型為Nn,該患兒是Nnn,若同源染色體的配對(duì)和分離是正常的,則應(yīng)是父親減數(shù)二次分裂后期姐妹染色單體分離后未移向兩極,產(chǎn)生了nn的精細(xì)胞,在圖中染色體未發(fā)生正常分離的細(xì)胞是CD.
(3)若該21三體綜合征患者為男孩,則上圖A和B中染色體未發(fā)生正常分離的細(xì)胞是A或B.若要檢測(cè)該患者的基因組,需檢測(cè)22+XY共24條染色體.
(4)某女性基因型為NNn的21三體綜合征患者,在減數(shù)分裂過(guò)程中,三條染色體兩條配對(duì),一條成單,因而可以產(chǎn)生N:NN:Nn:n=2:1:2:1的配子.
故答案為:
(1)45+XX    染色體數(shù)目變異
(2)父親  二 CD
(3)A或B   24
(4)N:NN:Nn:n=2:1:2:1

點(diǎn)評(píng) 本題考查了21三體綜合征變異的類(lèi)型,產(chǎn)生的原因,21三體綜合征女患者產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比例,意在考察考生理解和計(jì)算減數(shù)分裂不正常的配子的形成及比例,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料之一,人教版高中生物教材中多個(gè)實(shí)驗(yàn)都選擇洋蔥味實(shí)驗(yàn)材料,下面有關(guān)洋蔥的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程存在缺陷的是(  )
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn) 取材 試劑
 A 檢測(cè)生物組織中的還原糖 搗爛紫色洋蔥鱗片葉取其汁液 雙縮脲試劑
 B 葉綠體中色素的提取 洋蔥綠色葉片 無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑
 C 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 紫色洋蔥鱗片葉 0.3g/mL蔗糖溶液
 D 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 洋蔥根尖分生組織細(xì)胞 龍膽紫溶液或醋酸洋紅液
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)豌豆葉肉細(xì)胞中,含有核酸、堿基、核苷酸的種類(lèi)分別是( )

A.1種、4種、4種 B.2種、5種、8種

C.2種、4種、4種 D.2種、5種、5種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.藏獒原產(chǎn)于中國(guó)青藏高原,是一種高大、兇猛、垂耳的家犬.具有基因B時(shí),皮毛呈黑色;具有基因bb時(shí),皮毛呈褐色;但毛色的形成還受A(a)基因的控制.圖甲表示藏獒毛色的遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F2中,黑毛藏獒的基因型是aaBB和aaBb,白毛藏獒中純合子的比例為$\frac{1}{6}$.
(2)讓F2中的褐毛藏獒與基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是白毛:黑毛:褐毛=2:1:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.基因型為AaBbCc的個(gè)體所產(chǎn)生的配子中,含有顯性基因的配子比例為( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{7}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列那項(xiàng)不是孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)獲得成功的原因(  )
A.選用具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B.選用異花傳粉的豌豆為實(shí)驗(yàn)材料
C.先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,再研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳
D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式.下列敘述不正確的是( 。
A.圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式并不完全相同
B.圖示生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不只一條
C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,要設(shè)法提高相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
D.E1主要為太陽(yáng)能,E2為熱能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中不正確的是( 。
A.圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸
B.b處給予一個(gè)刺激,其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位
C.若ab=bd,如果刺激c點(diǎn),則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次
D.如果B受刺激,C會(huì)興奮;如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮,則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.中國(guó)對(duì)于克隆人的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆,可以有限制的進(jìn)行克隆人的實(shí)驗(yàn)
B.對(duì)待生物武器的態(tài)度應(yīng)明確而堅(jiān)定,即堅(jiān)決禁止生物武器
C.對(duì)轉(zhuǎn)基因植物外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的或過(guò)敏的蛋白質(zhì)
D.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問(wèn)題,要馬上停止實(shí)驗(yàn),并銷(xiāo)毀重組生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案