南瓜的果實中,白色(W)對黃色(v)顯性,盤狀(D)對球狀(d)顯性,兩對基因獨立遺傳。WwDd與Wwdd的后代中,白色球狀果實幾率為
A.9/16 B.3/16 C.3/8 D.1/8
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家系調(diào)查是遺傳咨詢的重要步驟 | |
B. | 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的簡單而有效的方法 | |
C. | 高齡孕婦所生孩子的遺傳病發(fā)病風(fēng)險明顯增高,因此應(yīng)當提倡“適齡生育” | |
D. | 通過染色體組型分析來確定胎兒是否患有21-三體綜合征、紅綠色盲癥等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果氣候條件適宜,棄耕農(nóng)田可以形成樹林 | |
B. | “S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長 | |
C. | 捕食關(guān)系對維持群落穩(wěn)定有重要作用 | |
D. | 群落中植物種群越多,動物的種群也一定越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當a和b玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率va和vb,則va<vb | |
B. | 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為Tb和Tc,則Tc>Tb | |
C. | 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄水珠移動距離Lb和Lc,則Lb<Lc | |
D. | 如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為Ta和Tc,則Ta>Tc |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為YyRr、yyRr的兩個體雜交時,雌雄配子的結(jié)合方式有
A.2 種 B.4 種 C.8 種 D.16 種
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用純種的黃色豌豆與綠色豌豆做雜交實驗時,需要
A.以黃色作母本,綠色作父本
B.以綠色作母本,黃色作父本
C.對母本去雄,授以父本的花粉
D.對父本去雄,授以母本的花粉
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物生長素發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的敘述中正確的是
A.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去向地生長的特征
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下周考14理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食物進入胃會刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多種消化酶;由胃進入小腸的食物和鹽酸會刺激小腸分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌。下列相關(guān)分析正確的是 ( )
A.胰腺細胞分泌消化酶的過程需要載體蛋白的協(xié)助
B.感受器產(chǎn)生的興奮可不通過神經(jīng)中樞直接到達胰腺
C.小腸分泌的促胰液素通過體液定向運輸至胰腺細胞
D.上述調(diào)節(jié)機制既保證胰腺及時分泌又可減少物質(zhì)能量的浪費
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