5.菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng),在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A.細(xì)胞分裂間期,中心體倍增、DNA復(fù)制
B.細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失
C.細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較穩(wěn)定、數(shù)目較清晰
D.細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成

分析 有絲分裂過(guò)程:(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,即染色體的復(fù)制;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,均勻地移向兩極;(4)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、菠菜是高等植物,細(xì)胞中不含中心體,因此有絲分裂間期不會(huì)進(jìn)行中心體的復(fù)制,A正確;
B、細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰,是觀察染色體的最佳時(shí)期,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,細(xì)胞板向四周延伸形成細(xì)胞壁,而植物細(xì)胞中細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題以菠菜為素材,考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.解答本題的關(guān)鍵是掌握中心體的分布,明確中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后,分別給予三組小球藻不同時(shí)間的光照,結(jié)果如下表.
實(shí)驗(yàn)組別光照時(shí)間(s)放射性物質(zhì)分布
12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
22012種磷酸化糖類
360除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機(jī)酸等
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述正確的是( 。
A.本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的光反應(yīng)階段
B.每組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失活,才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布
C.CO2進(jìn)入葉綠體后,最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是(  )
A.細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物B.細(xì)胞保持完整的結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞膜的流動(dòng)性D.有線粒體提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中,不正確的是( 。
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
C.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利于變異的保存
D.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

核糖體是細(xì)胞內(nèi)一種不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,有關(guān)其描述正確的是( )

A.核糖體均在核仁中合成,由RNA和蛋白質(zhì)組成

B.在核糖體中能發(fā)生3種類型的堿基配對(duì)方式

C.在核糖體中合成的蛋白質(zhì)均具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與生物學(xué)功能

D.不同核糖體上最終合成的蛋白質(zhì)可能相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.圖ab分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成
B.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.過(guò)程①選擇胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂邪l(fā)育全能性
B.過(guò)程②中必須通過(guò)一定方法篩選含有目的基因的體細(xì)胞
C.過(guò)程③是將受體細(xì)胞導(dǎo)人原腸胚中
D.過(guò)程④中為提高成功率,需對(duì)代孕母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路,如圖是泰州某地嘗試的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖.它利用雛鴨旺盛的雜食性吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng);利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果,既刺激了水稻生長(zhǎng),又促進(jìn)了土壤中原有農(nóng)藥的分解;水稻的秸稈,用作養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨、培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,鴨糞、沼渣等用于肥田,從而生產(chǎn)出無(wú)污染大米與蛋肉類.請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,這體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)(或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理)原理;
(2)儲(chǔ)存在生產(chǎn)者體內(nèi)的能量去向是流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流向分解者;
(3)氮元素能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥?氮素不斷通過(guò)產(chǎn)品輸出該生態(tài)系統(tǒng);
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是水稻、雜草和蔬菜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置.

(1)圖1中,②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜,④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì).①~④過(guò)程中,能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過(guò)程是③④.
(2)在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14CO2.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí),14C出現(xiàn)在C3中;反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),14C出現(xiàn)在(CH2O)中.該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制反應(yīng)時(shí)間(條件)來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑,用到的實(shí)驗(yàn)方法為同位素標(biāo)記法.
(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜(零點(diǎn)開(kāi)始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線.觀察裝置中液滴的位置,c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的左側(cè),液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的18(或g)點(diǎn).在下午某段時(shí)間內(nèi),記量液滴的移動(dòng),獲得如表數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
25273137
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的e~f段獲得的.如果要測(cè)定該植物的真正光合作用速率,該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?設(shè)置如圖2一樣的裝置,將該裝置遮光放在相同的環(huán)境條件下.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案