11．在寒冷條件下，下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．人體的產(chǎn)熱量一定高于散熱量
B．下丘腦不僅是體溫調(diào)節(jié)中樞，還能分泌促甲狀腺激素
C．人體內(nèi)的甲狀腺激素分泌量減少
D．效應(yīng)器有皮膚血管、骨胳肌等

分析 人體體溫調(diào)節(jié)：
（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；
（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱平衡；
（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．
（4）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．

解答 解：A、人為恒溫動(dòng)物，在寒冷條件下，其產(chǎn)熱量與散熱量仍維持平衡，A錯(cuò)誤；
B、下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素，B錯(cuò)誤；
C、人體內(nèi)的甲狀腺激素分泌量增加，C錯(cuò)誤；
D、寒冷刺激人體冷覺(jué)感受器時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，散熱減少，故此時(shí)的效應(yīng)器有皮膚毛細(xì)血管、骨骼肌等，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體體溫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．分析并簡(jiǎn)要回答：
（1）該食物網(wǎng)含有3條食物鏈，寫(xiě)出能量損失最少的一條食物鏈綠色植物→兔→鷹，該食物網(wǎng)的主要成分是綠色植物．
（2）圖中的初級(jí)消費(fèi)者是兔、蚯蚓、蚱蜢，蛇是三級(jí)消費(fèi)者，鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別有第三、第四、第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)部分，再與分解者一起，就構(gòu)成了一個(gè)群落．
（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會(huì)先增加后減少．
（5）蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物125千克．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞中存在“ADP十Pi+能量$?_{②}^{①}$ATP”的反應(yīng)，其中①和②表示反應(yīng)條件和過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．植物在夜間有O2存在時(shí)①主要發(fā)生在線粒體
B．①和②互為可逆反應(yīng)，由相同的酶催化
C．①發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中
D．硝化細(xì)菌的①過(guò)程必然伴隨有機(jī)物的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌的敘述中，錯(cuò)誤的是

A． 都能合成酶

B． 都有DNA

C． 都能進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸

D． 代謝過(guò)程中都有丙酮酸的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過(guò)程．請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：
（1）圖中A表示腺苷，P代表磷酸基，如果ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可作為RNA物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種；
（2）圖中①代表高能磷酸鍵．
（3）對(duì)于綠色植物根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，ADP和Pi合成ATP過(guò)程中所需要的能量來(lái)源為呼吸作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖為種子發(fā)育過(guò)程和種子萌發(fā)過(guò)程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化．據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過(guò)程中，關(guān)于植物激素作用的敘述，不正確的是（　　）
A．首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化
B．其次增加的是GA和IAA，主要作用是促進(jìn)植物體有機(jī)物的合成與積累
C．ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，并促進(jìn)種子脫水，抑制種子的萌發(fā)
D．在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（　�。�
A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的
C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基
D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．冬天，正常人處在30℃的溫室里與5℃的室外相比，人體細(xì)胞內(nèi)酶的活性、皮膚血流量及排尿量的變化依次為（　�。�
A．增加、減少、增加B．不變、增加、減少C．增加、增加、減少D．不變、減少、增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．Kp是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，據(jù)圖分析以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Kp作用的靶細(xì)胞是GnRH神經(jīng)元
B．在幼年期，通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量減少，最終維持較低的雌激素含量
C．排卵期前，雌激素含量上升與垂體分泌的促性腺激素增多
D．②過(guò)程是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的過(guò)程

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