【題目】下列關(guān)于人胰島素基因表達(dá)載體的敘述，正確的是

A. 表達(dá)載體中的胰島素基因可通過(guò)人肝細(xì)胞mRNA逆轉(zhuǎn)錄獲得

B. 表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均始于復(fù)制原（起）點(diǎn)

C. 借助抗生素抗性基因可以將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái)

D. 表達(dá)載體中的啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

【答案】C

【解析】A．胰島素基因在人體肝細(xì)胞中不表達(dá)，所以肝細(xì)胞中不能提取到胰島素基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA，A錯(cuò)誤；

B．基因的表達(dá)始于啟動(dòng)子，基因的復(fù)制始于復(fù)制原點(diǎn)，B錯(cuò)誤；

C．抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因，可以將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái)，C正確；

D．啟動(dòng)子是轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)，終止密碼子是翻譯的終點(diǎn)，D錯(cuò)誤；

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組的同學(xué)利用特定的方法研究野外山坡上三個(gè)不同地點(diǎn)A、B、C的植物群落，同時(shí)也測(cè)量了它們的土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見(jiàn)下表，下列對(duì)所得數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

A．根據(jù)調(diào)查結(jié)果判定，物種豐富度最大的地點(diǎn)是山腳（地點(diǎn)A）

B．如果遭遇火山，原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替一定屬于初生演替

C．落葉樹(shù)在地點(diǎn)C不能生長(zhǎng)的原因是土壤有機(jī)質(zhì)多，土壤濕度大

D．依據(jù)數(shù)據(jù)判定地點(diǎn)C的動(dòng)物分布不具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物葉肉細(xì)胞中物質(zhì)與能量變化的敘述，正確的是

A. ATP在葉肉細(xì)胞中可以由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類(lèi)囊體運(yùn)動(dòng)

B. ATP水解時(shí)放出的化學(xué)能可以為二氧化碳的固定直接供能

C. 光反應(yīng)所產(chǎn)生的ATP可用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)雀黜?xiàng)生命活動(dòng)

D. 合成ATP的能量不僅可以來(lái)自太陽(yáng)能，也可以來(lái)自化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B.興奮由c點(diǎn)傳導(dǎo)到e點(diǎn)時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

C.a點(diǎn)檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D.電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是

A．注射胸腺素，口服抗體 B．注射卡介苗，輸入抗體

C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D．移植胸腺，輸入淋巴因子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將攜帶抗M基因、無(wú)抗N基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后，與攜帶N基因、無(wú)抗M基因的鼠細(xì)胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有M、N兩種抗性。該實(shí)驗(yàn)證明了

A. 該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有全能性 B. 抗M基因位于細(xì)胞質(zhì)中

C. 該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無(wú)限增殖能力 D. 抗N基因位于細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】莖產(chǎn)生向光性的原因在于生長(zhǎng)素

A．向光側(cè)分布得多 B．在莖中分布均勻

C．背光側(cè)分布得多 D．在莖的頂端產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類(lèi)有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 甲種子中主要含有淀粉，乙種子中主要含有蛋白質(zhì)，丙種子中主要含有脂肪

B. 碘液與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)呈藍(lán)色

C. 在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D. 這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是（ ）

A．洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制

B．用纖維素酶處理植物細(xì)胞

C．小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

D．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案