【題目】同位素標(biāo)記法是用同位素標(biāo)記元素或化合物，讓它們一起運(yùn)動、遷移，再用探測儀器 進(jìn)行追蹤，用來研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等，可以明白化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程的方法。下列同位素標(biāo)記法應(yīng)用及其結(jié)論的敘述不正確的是（ ）

選項(xiàng)

標(biāo)記元素和化合物

研究的生理過程（實(shí)驗(yàn)）

結(jié)論

A

18O分別標(biāo)記H2O和CO2

光合作用

光合作用釋放的氧氣來自水

B

35S標(biāo)記蛋白質(zhì)

T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

DNA是遺傳物質(zhì)

C

3H標(biāo)記亮氨酸

豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白形成實(shí)驗(yàn)

分泌蛋白的合成、加工與運(yùn)輸途徑：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜

D

15N標(biāo)記NH4Cl培養(yǎng)大腸桿菌

DNA復(fù)制

DNA的復(fù)制是以半保留方式進(jìn)行的

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

科學(xué)家通過追蹤示蹤元素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。這種科學(xué)研究方法叫做同位素標(biāo)記法。同位素標(biāo)記法也叫同位素示蹤法。

A、用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，氧氣中的氧與水中的氧一致，可以證明氧氣來自水，A正確；

B、分別35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)及32P標(biāo)記噬菌體的DNA，從而證明DNA是遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、用放射性標(biāo)記的氨基酸，可以研究分泌蛋白依次經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜上，C正確；

D、15N標(biāo)記NH4Cl培養(yǎng)大腸桿菌若干代，再將其移至只含14N的環(huán)境中，通過對每一代DNA提取離心的結(jié)果可知，DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某新型流感病毒通過細(xì)胞膜入侵宿主細(xì)胞并增殖的過程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.③⑥過程所需的酶和堿基配對方式相同

B.宿主細(xì)胞為病毒增殖提供核苷酸和氨基酸

C.⑦過程需要兩種RNA參與

D.在該病毒內(nèi)完成了過程RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜（乳酸發(fā)酵過的蔬菜）是許多亞洲國家的傳統(tǒng)食品，在發(fā)酵液中通常發(fā)現(xiàn)的微生物包括乳酸菌、酵母和絲狀真菌。如圖表示這3種不同微生物群中活細(xì)胞數(shù)和卷心菜乳酸發(fā)酵過程中pH值的變化。發(fā)酵液中的溶解氧隨時(shí)間下降，在第22天被完全耗盡。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.pH值從第1天到第3天的下降主要由乳酸菌產(chǎn)生的乳酸引起

B.酵母細(xì)胞從第10天到第22天的生長與發(fā)酵液中的氧氣有關(guān)

C.酵母細(xì)胞在第26天后開始產(chǎn)生酒精

D.一些絲狀真菌在低pH值下表現(xiàn)出較高的耐受性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定，如下表所示。分析回答：

生物種類

消化道內(nèi)生物組成

千克重魚污染物含量/mg

汞

某種殺蟲劑

A

魚（甲）

魚（乙）

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

魚（乙）

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

（1）該湖泊中所有魚（乙）個(gè)體之間通過________關(guān)系緊密聯(lián)系，而組成一個(gè)________。表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng))為__________________________________（請用字母和箭頭表示)。

（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C∶E＝1∶1調(diào)整為2∶1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的________倍（用分?jǐn)?shù)表示）。

（3）下圖為某同學(xué)構(gòu)建的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級共有的同化量流向模型，圖中乙指的是_______________________，丁指的是________________________，由此可見，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有____________________的特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】巨噬細(xì)胞的吞噬作用與性別差異有著緊密聯(lián)系，雌激素能促進(jìn)巨噬細(xì)胞產(chǎn)生干擾素，科研人員為了研究雌激素對巨噬細(xì)胞的作用機(jī)制，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)深入研究。

（1）雌激素作為固醇類激素，可通過________________（方式）進(jìn)入靶細(xì)胞，與雌激素受體結(jié)合形成復(fù)合物，進(jìn)而結(jié)合到基因的啟動子區(qū)域，調(diào)節(jié)基因的______________________。

（2）用濃度為200ng/mL的雌激素動物細(xì)胞培養(yǎng)液處理巨噬細(xì)胞，對照組不添加雌激素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。

據(jù)圖1分析，雌激素處理對于巨噬細(xì)胞的增殖具有_________作用。

（3）科研人員提取培養(yǎng)48h的巨噬細(xì)胞總RNA，利用反轉(zhuǎn)錄PCR法檢測Dnmt1基因表達(dá)水平，結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖2分析，雌激素可以_________巨噬細(xì)胞Dnmt1基因（DNA甲基轉(zhuǎn)移酶1基因）的表達(dá)，DNA甲基轉(zhuǎn)移酶1可以對核基因進(jìn)行修飾，在不改變基因________序列的前提下影響相關(guān)基因的表達(dá)。據(jù)圖1圖2分析，雌激素處理前后Dnmt1基因表達(dá)的變化趨勢與巨噬細(xì)胞增殖的變化趨勢__________。

（4）科研人員推測雌激素對巨噬細(xì)胞增殖和Dnmt1表達(dá)的影響，可能受oct4基因的表達(dá)的調(diào)控�？蒲腥藛T檢測了雌激素處理前后oct4基因表達(dá)的變化情況，結(jié)果如圖3所示。

綜上所述，請你闡明雌激素對巨噬細(xì)胞增殖的作用機(jī)制：_______________________。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，人類乳腺癌的發(fā)病機(jī)制與雌激素對于巨噬細(xì)胞的作用機(jī)制高度相似，根據(jù)上述研究結(jié)果，請你提出一種治療乳腺癌的思路：_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞中的血紅蛋白可以與O2結(jié)合，隨血液循環(huán)將O2運(yùn)輸至人體各處的細(xì)胞，供細(xì)胞生命活動利用。下圖為喜馬拉雅登山隊(duì)的隊(duì)員們在為期110天的訓(xùn)練過程中隨運(yùn)動軌跡改變（虛線），紅細(xì)胞數(shù)量變化過程。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.隨海拔高度增加，人體細(xì)胞主要進(jìn)行無氧呼吸

B.血液中的O2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入組織細(xì)胞

C.紅細(xì)胞數(shù)量增加，利于增強(qiáng)機(jī)體攜帶氧的能力

D.返回低海拔時(shí)，人體紅細(xì)胞對高海拔的適應(yīng)性變化會逐漸消失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖。據(jù)圖分析回答下列問題：（不考慮基因突變等其他變異情況）

（1）該病為_________（填“常染色體顯性”或“常染色體隱性”或“伴 X 染色體顯性”或“伴 X 染色體隱性”）遺傳病。單基因遺傳病是指 ____。

（2）該家系圖中一定是純合子的個(gè)體為_____（填個(gè)體的序號）。

（3）Ⅲ2 是致病基因攜帶者的概率為 ____。若Ⅲ2 與Ⅲ3 結(jié)婚，所生子女患該病的概率為 ____。因此，為了提高人口質(zhì)量，降低遺傳病患者的出生率，我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚，據(jù)圖簡述理由：_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由基學(xué)說是一種細(xì)胞衰老假說。下圖是自由基學(xué)說示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ②①過程引起的作用效果屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 若③過程使酪氨酸酶活性降低，將引起白化病

C. 若③過程使細(xì)胞膜上葡萄糖的載體受損，葡萄糖將會自由進(jìn)出細(xì)胞

D. ④過程可能導(dǎo)致細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類或數(shù)量發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案