3．如圖所示為真核細(xì)胞內(nèi)的某細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分析圖示信息，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，②與核糖體的形成有關(guān)
B．蛋白質(zhì)和RNA等大分子進(jìn)出核孔有嚴(yán)格的方向控制
C．圖中③主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)
D．蛋白質(zhì)和RNA可自由通過核孔，但進(jìn)出細(xì)胞核時需消耗能量

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示染色質(zhì)，染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)．②表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)．③表示核膜，將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．

解答 解：A、染色質(zhì)的主要成分為蛋白質(zhì)和DNA，核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)，A正確；
B、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但有嚴(yán)格的方向控制，B正確；
C、核膜也是一種生物膜，其主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)，C正確；
D、蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出核孔有嚴(yán)格的限制，并不是自由通過，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識圖能力、識記能力，關(guān)鍵是理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．肝臟在人體具有重要的作用，肝臟的基本組成單位是肝細(xì)胞．在相關(guān)激素的作用下，既能將葡萄糖合成肝糖原，又能在適宜的時候?qū)⒏翁窃纸獬善咸烟牵卮鹣旅嫦嚓P(guān)問題：
（1）胰島素促使肝細(xì)胞合成肝糖原，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能．
（2）在肝細(xì)胞中，葡萄糖合成肝糖原與肝糖原分解成葡萄糖所需的酶是否相同？否．
（3）如果葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是主動運輸，那么葡萄糖出肝細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散．
（4）肝細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體．
（5）一般接受激素信息的受體在細(xì)胞膜上，但也有的在細(xì)胞內(nèi)的．肝細(xì)胞接受胰高血糖素的受體位于細(xì)胞膜上．
（6）肝細(xì)胞的生命歷程中，是否會衰老？會．肝細(xì)胞凋亡過程中基因是怎樣控制細(xì)胞自動死亡的？使細(xì)胞內(nèi)某些酶的活性改變，導(dǎo)致細(xì)胞裂解．
（7）下面中心法則的過程里可以在肝細(xì)胞的生命歷程中發(fā)生的有①②③．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞．將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平．下列敘述錯誤的是（　　）
A．小鼠胚胎干細(xì)胞具有全能性
B．移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體
C．移植后，小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對葡萄糖的攝取、利用和儲存
D．小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法，錯誤的是（　　）
A．高爾基體是真核細(xì)胞囊泡運輸?shù)慕煌屑~
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，有利于酶的吸附
C．溶酶體能合成多種酸性水解酶
D．細(xì)胞核是mRNA合成的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述正確的是（　�。�
A．著絲點分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目的加倍
B．合適觀察細(xì)胞有絲分裂的是蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞
C．有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍
D．細(xì)胞體積越小，細(xì)胞的表面積越大，細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率就越大

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．閱讀如下材料：
材料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫褍?nèi)，得到了體型巨大的“超級小鼠”：科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草．
材料乙：T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性，科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性．
材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體，科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育．
回答下列問題：
（1）材料甲屬于基因工程的范疇．將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法法．在培育轉(zhuǎn)基因植物時，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是感染植物，將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中．
（2）材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇．該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù)．在該實例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變．
（3）材料丙屬于胚胎工程的范疇．胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術(shù)．在材料丙的實例中，兔甲稱為供體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好．相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．①過程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化能力
B．②過程的作用可能是阻礙病毒等進(jìn)入莖尖分生組織
C．③、④過程中基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞脫分化
D．培養(yǎng)基A、B中生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境處于穩(wěn)態(tài)時，其滲透壓、溫度和pH并非恒定不變
B．組織液和淋巴液之間可通過毛細(xì)淋巴管進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化
C．人體各器官、系統(tǒng)的有效配合對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)至關(guān)重要
D．人體某部位組織液短時間增多過快可能與淋巴管堵塞有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物學(xué)家在野外調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在一片草原上有甲乙兩個相鄰的植物種群，它們的植株形態(tài)并不相同，花的顏色也不一樣，但是，在甲乙相遇處，它們通過雜交直接產(chǎn)生了可育的后代．下列說法正確的是（　�。�
A．甲乙兩個種群的基因庫相同
B．甲乙兩個種群存在生殖隔離
C．甲乙種群的植株形態(tài)、花色不同，可為進(jìn)化提供原材料
D．甲乙種群植株形態(tài)、花色不同，說明自然選擇是不定向的

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