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酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

現有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表：

由上可知：酶A、B、C在該反應鏈中的作用順序依次是（ ）

A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B

C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某細胞的局部模式圖，有關敘述正確的是（　�。�
A．圖示不可能是植物細胞B．DNA僅存在于結構6中
C．結構1由雙層磷脂分子圍成D．結構3與HIV病毒的物質組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工，又有緊密的聯系．結合下面關于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題．

（1）b是剛形成的溶酶體．它起源于細胞器a；c是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c．由圖示可判斷：a是高爾基體，c是內質網，d是線粒體．
（2）生物膜的研究具有廣泛的應用價值，如可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進行淡化處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．ATP是細胞的“能量通貨”，下列有關ATP的敘述正確的是（　　）
A．ATP是細胞內含有三個高能磷酸鍵的高能磷酸化合物
B．無光條件下，線粒體是植物葉肉細胞中能產生ATP的唯一場所
C．細胞內的放能反應一般和ATP的合成反應相關聯
D．葉肉細胞利用光能合成的ATP，可用于一切生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（　　）
A．RNA與DNA和蛋白質都屬于生物大分子
B．DNA由兩條脫氧核苷酸長鏈構成，RNA由一條核糖核苷酸鏈組成
C．蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
D．一切生命活動離不開蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在應用農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是（ ）

A．用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞

B．用選擇培養(yǎng)基篩法導入目的基因的細胞

C．用聚乙二醇誘導轉基因細胞的原生質融合

D．用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們用DNA進行親子鑒定會用到DNA探針，DNA“探針”是指：（ ）

A．某一個完整的目的基因 B．目的基因片段的特定DNA

C．與目的基因相同的特定雙鏈DNA D．與目的基因互補的特定單鏈DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽市高三（下）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是細胞亞顯微結構示意圖．請據圖回答 （[]內填序號）：

（1）該細胞中含有遺傳物質的結構是[10] 和[ ] ．

（2）此圖是動物細胞，判斷的依據是：有[ ] ，而無 、 、 ．

（3）若這是昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的[ ] 較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多．

（4）若這是人體的胰腺腺泡細胞，那么與其合成功能直接相關的細胞器[ ] 含量較多，該細胞器的形成與核內的[ ] 有關．

（5）某種毒素妨礙細胞中脂質的合成，這種毒素可能作用于[ ] ．

（6）下列物質中，不在結構⑨上合成或加工的是 ．

A．抗體 B．膽固醇 C．核酸 D．維生素D

（7）若將這個細胞改為高等植物的細胞示意圖，則應刪去的結構是[ ]；若將這個細胞改為大腸桿菌細胞示意圖，除①外，能保留的結構是[ ]．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某單基因遺傳病的家系圖，據圖可以得出的正確結論是

A．母親一定有致病基因傳給子女

B．子女中的致病基因不可能來自父親

C．由于子女都患病，因此該病的遺傳與性別無關

D．由于女患者多于男患者，因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病

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