16.關(guān)于受精過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠
B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子與卵黃膜相互融合,精子入卵細(xì)胞
D.卵細(xì)胞透明帶上的糖蛋白是精子識(shí)別的特異受體

分析 解答本題需識(shí)記受精過(guò)程:頂體反應(yīng),釋放頂體酶→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始.

解答 解:A、大量獲能的精子接觸到卵子周圍的放射冠時(shí),即開(kāi)始釋放頂體酶,解離放射冠的卵泡細(xì)胞,這樣部分精子可徑直接觸到透明帶,A錯(cuò)誤;
B、透明帶反應(yīng)是多精入卵的第一道屏障,卵黃膜的封閉作用是第二道防線,B正確;
C、精子與卵黃膜相互融合,精子的頭部即進(jìn)入卵細(xì)胞中,C正確;
D、卵細(xì)胞透明帶上的糖蛋白是精子識(shí)別的特異受體,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查受精作用的過(guò)程,意在考查考生的識(shí)記能力,要求考生能夠形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),屬于容易題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)”的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境。下列表述錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)元之間通過(guò)組織液實(shí)現(xiàn)信息傳遞

B.激素由內(nèi)分泌腺分泌,通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞

C.免疫活性物質(zhì)抗體與抗原的特異性結(jié)合主要發(fā)生在血清中

D.血糖濃度升高直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素屬于體液調(diào)節(jié)的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小、最簡(jiǎn)單的細(xì)胞生物.支原體細(xì)胞由下列哪些結(jié)構(gòu)(或物質(zhì))構(gòu)成( 。
①DNA或RNA        ②DNA和RNA③核糖體④線粒體
⑤以纖維素為主要成分的細(xì)胞壁⑥具有選擇透過(guò)性的細(xì)胞膜.
A.②③⑤B.②③⑤⑥C.②③⑥D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人體內(nèi)代謝產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是(  )
A.中心體B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制.
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)芽的效應(yīng)是促進(jìn),對(duì)莖的效應(yīng)是促進(jìn).
(3)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次是根、芽、莖.
(4)縱觀三條曲線可見(jiàn)生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官的作用程度不同,單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng),又能抑制生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),需用相應(yīng)酶處理
B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸
C.甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過(guò)程中,均貼壁生長(zhǎng)
D.用該培養(yǎng)液也能用來(lái)培養(yǎng)乙肝病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.基因型為Ff的植株,通過(guò)一;ǚ垭x體培養(yǎng)獲得的幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后,植株的基因型是( 。
A.Ff或ffB.FF和FfC.FfD.FF或ff

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為一種分子的結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①表示氨基,⑥表示羧基.圖中有1個(gè)氨基,1個(gè)羧基.
(2)如果圖中氨基酸的平均分子量為180,則該化合物的分子量是504.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變途徑,錯(cuò)誤的是( 。
A.碳:CO2三碳化合物葡萄糖B.氧:H2O  O2
C.氫:H2O  ATP  葡萄糖D.氧:CO2  三碳化合物葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案