A. | 2 條 | B. | 4 條 | C. | 8條 | D. | 16 條 |
分析 果蠅的精細(xì)胞是精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,其染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半,所以正常體細(xì)胞中含4對(duì)8條染色體.
解答 解:根據(jù)果蠅的精細(xì)胞中有4條染色體可知,精原細(xì)胞中含有4對(duì)8條染色體.
在減數(shù)第一次分裂過程中,同源染色體聯(lián)會(huì),排列在赤道板兩側(cè),后分離,但仍位于同一細(xì)胞中,所以果蠅的初級(jí)精母細(xì)胞中的染色體8條.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)血漿和組織液間的平衡 | |
B. | 調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定 | |
C. | 淋巴結(jié)中有吞噬細(xì)胞并能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞 | |
D. | 是血液循環(huán)系統(tǒng)的輔助結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④④④ | C. | ①③④ | D. | ①①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌種群的年齡組成先是增長型,后是穩(wěn)定型,最后變?yōu)樗ネ诵?/td> | |
B. | 種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長速率可能相同 | |
C. | 本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照 | |
D. | 每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 材料的選擇和培養(yǎng)基的組成 | B. | 親本植株的生長條件 | ||
C. | 接種密度 | D. | 做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長素更敏感 | |
B. | 利用生長素類似物作為除草劑以除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草 | |
C. | 適宜莖生長的一定濃度的生長素往往促進(jìn)根的生長 | |
D. | 利用生長素類似物可防止落花落果,但不能疏花疏果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑 |
A | 提取葉綠體色素 | 丙酮 |
B | 觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
C | 觀察DNA和RNA的分布 | 甲基綠一一派洛寧染液 |
D | 探究CO2濃度對(duì)光合作用的影響 | 不同濃度的NaHCO3溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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