3．下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)激素含量相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)
B．激素廣泛分布于組織液、血漿、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液
C．人體內(nèi)的激素都是蛋白質(zhì)，口服會(huì)因?yàn)橄傅淖饔枚?/td>
D．人體內(nèi)的活細(xì)胞都能合成激素，但不同的細(xì)胞合成的激素種類(lèi)不同

分析 1、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，可見(jiàn)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
2、激素由內(nèi)分泌腺分泌的，發(fā)揮作用后會(huì)被滅活．激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)：①微量和高效；②通過(guò)體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞．

解答 解：A、反饋調(diào)節(jié)能使人體內(nèi)激素含量相對(duì)穩(wěn)定，如甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)，A正確；
B、激素由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生，分泌到細(xì)胞外起作用，激素廣泛分布于組織液、血漿、淋巴等細(xì)胞外液中，B錯(cuò)誤；
C、人體內(nèi)的激素不都是蛋白質(zhì)，如性激素不是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、并非人體內(nèi)的活細(xì)胞都能合成激素，只有內(nèi)分泌細(xì)胞才能合成激素，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)，主要考查對(duì)知識(shí)的記憶能力．屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示為某細(xì)胞吸收4種不同物質(zhì)的對(duì)比圖，其中細(xì)胞膜上的“●、◆”為載體蛋白．據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中氨基酸和鈉離子共用一種載體蛋白
B．該細(xì)胞是紅細(xì)胞，吸收葡萄糖時(shí)消耗的ATP主要來(lái)自有氧呼吸
C．圖中兩種物質(zhì)對(duì)應(yīng)主動(dòng)運(yùn)輸，兩種物質(zhì)對(duì)應(yīng)被動(dòng)運(yùn)輸
D．氧氣進(jìn)入該細(xì)胞需穿過(guò)兩層磷脂分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系，圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促．在小腦、腦干和大腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與有關(guān)生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是大腦、小腦、腦干．
（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)．若刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是①．
（3）若在圖甲中③處給一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬藭r(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了局部電流．由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射？不屬于（屬于或不屬于）．
（4）圖乙中，a、b為突觸．圖乙中顯示的效應(yīng)器有下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f．
（5）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說(shuō)，該疾病屬于自身免疫病．臨床上可以切除胸腺來(lái)治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，使淋巴因子不能產(chǎn)生，從而減少抗體的產(chǎn)生，當(dāng)然這種治療方式的副作用是使細(xì)胞免疫喪失和體液免疫受影響（或降低），使人體免疫能力下降而容易被感染．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家通過(guò)對(duì)前列腺癌細(xì)胞系的研究發(fā)現(xiàn)，綠茶中的多酚具有抗癌的作用．綠茶中的多酚酶能促進(jìn)多酚的合成，從而促進(jìn)某種蛋白質(zhì)的合成，而這種蛋白質(zhì)有促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡的作用．下列敘述合理的是（　　）
A．前列腺癌細(xì)胞的凋亡是多酚引起的，不受人體基因的調(diào)控
B．綠茶具有抗癌作用的根本原因是綠茶細(xì)胞中有多酚酶基因
C．與正常細(xì)胞相比，前列腺癌細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化，但膜的成分未改變
D．前列腺癌細(xì)胞能侵潤(rùn)周?chē)＝M織，說(shuō)明癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．寨卡病毒（ZIKV）有包膜和蛋白衣殼，為RNA病毒，“超級(jí)病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．它們都具有基本相同的生物膜系統(tǒng)
B．它們的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的
C．它們能夠在人體細(xì)胞中進(jìn)行分裂生殖
D．它們共有的遺傳物質(zhì)都是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用不同放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌，適當(dāng)時(shí)間后對(duì)標(biāo)記物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，放射性主要存在于沉淀物中的是（　�。�
A．3H標(biāo)記B．32P標(biāo)記C．35S標(biāo)記D．32P和35S標(biāo)記

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化

C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織

D．同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)有誤的是

A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi) B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)

C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸 D．細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．2015年10月5日“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉，來(lái)自中國(guó)的女藥學(xué)家屠呦呦獲獎(jiǎng)，其突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素．青蒿為菊科植物黃花蒿的干燥地上部分，其提取物青蒿素對(duì)瘧原蟲(chóng)具有強(qiáng)效的殺滅功能，藥效幾乎“立竿見(jiàn)影”．據(jù)此回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）青蒿屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者．調(diào)查寄生在大田青蒿體表蟲(chóng)卵種群密度的方法是樣方法．
（2）碳進(jìn)入生物群落是通過(guò)光合作用和化能合成作用實(shí)現(xiàn)的．碳在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式沿著食物鏈傳遞．
（3）青蒿大田栽培中，控制其有害動(dòng)物數(shù)量是提高其產(chǎn)量的措施之一，在有害動(dòng)物種群密度為小于$\frac{k}{2}$  （等于$\frac{k}{2}$  大于 $\frac{k}{2}$  小于 $\frac{k}{2}$）時(shí)，有利于有害動(dòng)物的防治．
（4）青蒿同化的能量中，不能被其他生物再度利用的能量是呼吸作用散失的能量．
（5）惡性瘧疾病人服青蒿素6小時(shí)后，瘧原蟲(chóng)開(kāi)始減少，20小時(shí)殺滅率在95%以上，瘧疾病癥消失，機(jī)體康復(fù)，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．

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