9．據(jù)圖，分析下列有關(guān)生物工程敘述，正確的是（　　）
A．如圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚示意圖，其中③為內(nèi)胚層，具有發(fā)育全能性
B．②處細(xì)胞個(gè)體較小，且已經(jīng)有一定程度分化
C．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎及下一個(gè)時(shí)期
D．可用分割刀切�、俨糠纸Y(jié)構(gòu)進(jìn)行 DNA 分析性別鑒定

分析 分析題圖：圖示表示囊胚期胚胎示意圖，其中①為透明帶，在囊胚期后期會(huì)破裂；②為滋養(yǎng)層，將來(lái)分化成胎盤和胎膜；③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)分化形成各種組織．

解答 解：A、圖示是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖，①為透明帶，②為滋養(yǎng)層、③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，具有發(fā)育全能性，A錯(cuò)誤；
B、②為滋養(yǎng)層，此處細(xì)胞個(gè)體較小，且已經(jīng)有一定程度分化，B正確；
C、進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用圖中所示時(shí)期的胚胎（囊胚）及上一個(gè)時(shí)期（桑椹胚），C錯(cuò)誤；
D、可用分割刀切�、谧甜B(yǎng)層部分結(jié)構(gòu)進(jìn)行 DNA 分析性別鑒定，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合囊胚期胚胎示意圖，考查動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程、胚胎分割等知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖示胚胎所處的時(shí)期及其中結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記胚胎分割的對(duì)象及注意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液）．

上圖中屬于原核細(xì)胞的是B（填標(biāo)號(hào)）．圖中能進(jìn)行光合作用的是BC（填標(biāo)號(hào)）．提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的成熟紅細(xì)胞，圖中含有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的是BC，圖中適合作觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的最佳材料是A．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．X染色體不活化的現(xiàn)象稱為“里昂化”我們把這種沒(méi)有活性的X染色體稱為“巴爾氏體”，正常細(xì)胞內(nèi)的“巴爾氏體”數(shù)目為X染色體數(shù)目-1，決定哪條X染色體為“巴爾氏體”是隨機(jī)的，以下分析不合理的是（　　）
A．同卵雙胞胎女孩間可能存在著一定的差異
B．同卵雙胞胎男孩間的差異一般小于女孩
C．引起同卵雙胞胎孩子DNA差異的主要原因是基因重組
D．即使是含相同DNA的細(xì)胞，也能夠表現(xiàn)出不同的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲組中的生物細(xì)胞中都沒(méi)有細(xì)胞壁B．丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜
C．丙組中的生物都無(wú)染色體D．乙組中的生物都有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，正確的是（　�。�
A．惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)
B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生變化
C．二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的
D．培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶上可形成多層細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)--演繹法”，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B．“生物的性狀是由基因決定的”屬于假說(shuō)內(nèi)容
C．“F1（Dd）產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子（D和d）”屬于推理內(nèi)容
D．對(duì)推理（演繹）過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)是通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將燕麥胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，用4種含不同濃度生長(zhǎng)素（m1、m2、m3、m4）的瓊脂塊分別放置在4個(gè)相同的去頂胚芽銷的一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)量并記錄胚芽鞘彎曲角度（如圖）．其中a1＞a2＞a3＞a4，下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素濃度大小關(guān)系是m1＜m2＜m3＜m4
B．該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性
C．促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度一定位于m3、m4之間
D．促進(jìn)胚芽哨生長(zhǎng)的最適濃度可能位于m1、m2之間

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．組織樣液中滴加斐林試劑后，未產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明不含還原糖

B．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，待根長(zhǎng)到5cm時(shí)，切取根尖2〜3mm制作裝片

C．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，95%酒精的用途是與鹽酸混合用于解離

D．觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體，需要8%鹽酸處理后再用健那綠染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于ATP的敘述中正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，不是生物界的共性
B．人在饑餓時(shí)ATP和ADP仍能達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
C．細(xì)胞儲(chǔ)存有大量ATP供生理活動(dòng)需要
D．ATP中的A代表的是腺嘌呤

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同步練習(xí)冊(cè)答案