13．生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群（a，b）的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群
B．a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由弱到強(qiáng)
C．a為“S”型增長(zhǎng)曲線，其增長(zhǎng)受本身密度制約
D．b為“J”型增長(zhǎng)曲線，始終受到a種群的制約

分析 據(jù)圖分析，由b最后消失，而a逐漸到達(dá)最值，可知a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，a種群為S型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)受本身密度制約．

解答 解：A、捕食是一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，與圖不符合，A錯(cuò)誤；
B、由圖可以看出，a、b兩種群剛開始個(gè)體數(shù)均迅速增長(zhǎng)，但由于食物、環(huán)境等因素的影響，兩者發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)，最終導(dǎo)致b種群死亡．因此，這兩個(gè)種群的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但競(jìng)爭(zhēng)的程度應(yīng)該是由弱到強(qiáng)，B正確；
C、再分析a種群整體的曲線較長(zhǎng)，不難發(fā)現(xiàn)：a種群的增長(zhǎng)呈“S”型，這是在有限環(huán)境中受自身種群密度制約的結(jié)果，C正確；
D、b種群數(shù)量先增加后減小，不為J型增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物與生物的種間關(guān)系和種群數(shù)量等相關(guān)知識(shí)，立意比較新，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下列是關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問(wèn)題．請(qǐng)回答：
（1）甲、乙兩種作物最適溫度下的光合速率示意圖如圖．甲與乙比較，A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是甲，B點(diǎn)時(shí)影響甲光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，而影響乙的是CO2濃度．與甲比較，乙更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中．
（2）取等量甲、乙葉片進(jìn)行光合色素提取和分離實(shí)驗(yàn)，觀察到乙的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條，而甲則相反．據(jù)此推測(cè)，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是乙葉片．
（3）土壤中鎂含量減少會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，原因是缺鎂葉綠素含量少，導(dǎo)致葉片吸收光的能力弱，進(jìn)而光合作用強(qiáng)度減弱，從而使光合作用減弱．
（4）為了延長(zhǎng)作物生長(zhǎng)后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是細(xì)胞分裂素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列是埃博拉病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．核酸D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)在市場(chǎng)上的水果品種多種多樣，新的品種層出不窮，現(xiàn)在有科研人員想培育出一種紅色瓜皮的西瓜新品種．根據(jù)你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，你推測(cè)哪種方法不可能實(shí)現(xiàn)（　�。�
A．雜交育種B．人工誘變育種
C．轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)D．通過(guò)染色體變異的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人體內(nèi)的細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中不可能發(fā)生的生理變化是（　�。�
A．乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
B．抗體與抗原的結(jié)合
C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某科研小組對(duì)一個(gè)烏魚塘進(jìn)行了長(zhǎng)期研究．表l是該池塘中5種生物的捕食關(guān)系（其中烏魚捕食泥鰍，其余類推），表2是整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)里，該池塘生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)能量數(shù)值（單位：kJ）．下列分析正確的是（　�。�
表1
泥鰍水蚤小球藻
烏魚√
河蚌√
泥鰍√√
水蚤√
表2
太陽(yáng)能光合效應(yīng)能量傳遞效應(yīng)水蚤河蚌
10101%10%106106
A．烏魚可做藥用原料體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的潛在價(jià)值
B．整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，烏魚能從魚塘獲取的能量是8.1×105kJ
C．根據(jù)表1分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是捕食
D．池塘中水蚤和泥鰍兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用
B．發(fā)燒時(shí)，食欲減退是因?yàn)橥僖旱矸勖甘チ嘶钚?/td>
C．酶通過(guò)提供化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
D．洗衣時(shí)，加白醋就能增強(qiáng)加酶洗衣粉中酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)生物技術(shù)中，理論上對(duì)遺傳信息改變最小的是（　�。�
A．經(jīng)細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物B．導(dǎo)入外源基因培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物
C．經(jīng)植物組織培養(yǎng)克隆植物D．植物體細(xì)胞雜交獲得雜種植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．人類的許多疾病與激素有關(guān)，如地方性甲狀腺腫、尿崩癥、糖尿病等，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）地方性甲狀腺腫的主要原因是碘缺乏導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足，經(jīng)反饋調(diào)節(jié)引起垂體分泌促甲狀腺激素增加，從而刺激甲狀腺增生、肥大；
（2）尿崩癥的發(fā)病機(jī)理主要是由于下丘腦分泌的、垂體釋放的抗利尿激素減少，進(jìn)而導(dǎo)致腎小管和腎集合管對(duì)水的重吸收能力減弱而出現(xiàn)多尿；尿崩癥患者也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)口渴癥狀，原因是水分丟失過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高；
（3）糖尿病的癥狀之一是高血糖，該病的病因之一是患者體內(nèi)胰島素分泌不足，導(dǎo)致組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用出現(xiàn)障礙；也有一些糖尿病患者體內(nèi)相關(guān)激素分泌正常，則導(dǎo)致其患病的原因最可能為靶細(xì)胞胰島素受體異常．

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