16．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．在新物種形成過程中基因頻率發(fā)生改變
B．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
C．生物的適應(yīng)性是由用進廢退和獲得性遺傳作用的結(jié)果
D．對生物進化方向起決定性作用的是可遺傳的變異

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容．
種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，只要發(fā)生進化，基因頻率一定發(fā)生了改變，A正確；
B、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，所以生物多樣性的形成過程不僅僅是新物種的形成過程，B錯誤；
C、生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果，而用進廢退和獲得性遺傳屬于拉馬克的觀點，C錯誤；
D、自然選擇決定生物進化的方向，D錯誤．
故選：A．

點評 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點知識．本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高，人們通過定期體檢掌握自身健康狀況．如圖是某人的體檢化驗單和人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖．請分析回答：

（1）從圖中的化驗單可以看出其血清葡萄糖（血糖）測定值偏高（填“偏高”、“正 �！被颉捌汀保�
（2）據(jù)人體血糖調(diào)節(jié)示意圖可知，正常人的血糖平衡主要受體液調(diào)節(jié)，還與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)；圖中的激素a是胰高血糖素 可使血糖濃度升高．
（3）糖尿病在現(xiàn)代社會的發(fā)病率越來越高，其病因可能是胰島B細胞受損，胰島素分泌不足所致．激素a和激素b對血糖的調(diào)節(jié)起拮抗作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．用甲基綠染液單獨對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞染色，觀察細胞內(nèi)DNA的分布
B．用蒸餾水對豬血細胞稀釋處理后，再進行細胞膜制備實驗
C．用蘇丹Ⅲ染液對花生組織切片進行染色，沖洗后可觀察到橘黃色的脂肪顆粒
D．用卡諾氏液對低溫處理的根尖進行固定后，可直接制作臨時裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某動物的精子中有染色體16條，則在該動物的初級精母細胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是（　　）
A．16、0、32、32B．32、8、32、64C．16、8、32、32D．32、16、64、64

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離實驗”的敘述，錯誤的是（　�。�
A．研磨葉片時加入二氧化硅可使葉片研磨更充分
B．將濾液收集到試管中，應(yīng)及時用棉塞將試管口塞緊
C．若菜葉剪碎不夠充分，則提取的色素種類將減少
D．色素分離實驗中，濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．代謝旺盛的真核細胞，核孔的數(shù)目一般較多
B．溶酶體可以合成和分泌多種酸性水解酶
C．藍藻細胞無葉綠體，不能進行光合作用
D．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都能發(fā)生生成水的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．酸奶是以牛奶為原料，經(jīng)過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌，經(jīng)發(fā)酵制成．家庭自制酸奶的安全隱患是有害菌污染問題，為檢測自制酸奶是否被雜菌污染，進行如圖所示操作．回答下列問題．
（1）制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，倒平板待其冷卻后將平板倒置的主要原因是防止冷凝水污染培養(yǎng)基．
（2）取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進行涂布，涂布前要將涂布器灼燒冷卻后才能涂布．如果培養(yǎng)基上出現(xiàn)（形狀、大小、顏色、光澤度）不同的菌落，說明自制酸奶已被雜菌污染．
（3）在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后，3個平板上菌落數(shù)分別為65個、63個、64個，則可以推測酸奶中每毫升含菌數(shù)為6.4×108個．運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值偏小，原因是有的菌落可能是由2個或多個菌體形成的．
（4）已知酸奶中的有益菌主要是乳酸菌，進一步分離純化乳酸菌的方法是挑取乳酸菌菌落在無菌的條件下繼續(xù)進行培養(yǎng)，該操作中常使用的接種工具是接種環(huán)．若培養(yǎng)后獲得的某個平板，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落，其他劃線上有菌落，造成第一條線上無菌落的可能操作失誤有接種環(huán)灼燒后未冷卻、未從第一區(qū)域末端開始劃線．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞之間的信息交流大多數(shù)與細胞膜有關(guān)
B．植物液泡中的細胞液可以調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的環(huán)境
C．線粒體內(nèi)膜折疊成嵴為酶提供更多的附著位點
D．體積越大的細胞與周圍環(huán)境物質(zhì)交換的效率越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜葉進行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是（ ）

A． B．

C． D．

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