某同學(xué)利用紅球（表示D）和白球（表示d）進(jìn)行“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”，其操作過(guò)程中錯(cuò)誤的做法是

A．甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官

B．隨機(jī)從每個(gè)小桶中抓取一個(gè)小球組成一組是模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

C．每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機(jī)性

D．每次抓取之后將抓取的小球放回桶中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是

A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B．信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合

C．ATP的合成和分解

D．鈉、鉀離子的跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“豐富度”的說(shuō)法,正確的有（ ）

A．一個(gè)池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度,則此池塘中鯽魚豐富度高于鯉魚

B．甲池塘中的鯽魚種群數(shù)目多于乙池塘,則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘

C．一片森林中的物種數(shù)目多于池塘,則該森林的豐富度高于該池塘

D．不同的群落,物種的豐富度是定值

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.9周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的：A1-深紫色、A2-中紫色、A3-淺紫色、A4很淺紫色（近于白色）．其顯隱性關(guān)系是：A1>A2>A3>A4（前者對(duì)后者為完全顯性）．若有淺紫色企鵝（A3A4）與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是

A、1深紫色：1中紫色

B、2深紫色：1中紫色：1淺紫色

C、1中紫色：1淺紫色

D、1深紫色：1中紫色：1淺紫色：1很淺紫色

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.9周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）是顯性，讓純種紅果植株和黃果植株雜交得F1，F(xiàn)1再自交產(chǎn)生F2,淘汰F2的黃果番茄，利用F2中的紅果番茄自交，則F3中RR、Rr、rr三種基因型的比例是

A．4：4：1 B．3：2：1 C．1：2：1 D．9：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.9周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各對(duì)基因中屬于等位基因的是

A．兔的粗毛基因和短毛基因

B．人的身高基因和肥胖基因

C．X染色體上的紅綠色盲基因和對(duì)應(yīng)的正�；�

D．X染色體上的紅綠色肓基因和常染色體上的白化病基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西河池市課改聯(lián)盟體高三上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

來(lái)自美國(guó)東海岸的互花米草在引入我國(guó)后，出現(xiàn)生長(zhǎng)蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重問(wèn)題。為了探究互花米草對(duì)水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制,為進(jìn)一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù),某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中。

②將長(zhǎng)勢(shì)相同、生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別在每天進(jìn)行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理。

③在處理50d后,采取整株植株并測(cè)定自由水與結(jié)合水含量,計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

水淹時(shí)間h/d

0

3

6

12

24

自由水與結(jié)合水的比值

1．5

0．75

1．25

1．1

1．0

分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答以下問(wèn)題:

（1）在該實(shí)驗(yàn)中 是自變量，請(qǐng)結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出曲線圖。

（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為 水,來(lái)源于 。

（3）自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,互花米草在水淹時(shí)間為 h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng)。在進(jìn)行水淹處理時(shí)間為 h/d的環(huán)境下,代謝活動(dòng)最強(qiáng)。

（4）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),水淹時(shí)間為24h/d的實(shí)驗(yàn)組互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差,甚至死亡,導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的最可能的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，當(dāng)番茄葉片受到害蟲損傷后，番茄細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生蛋白酶抑制劑，使害蟲不能消化蛋白質(zhì)而死亡，從而起到保護(hù)自身的作用。番茄的這種自我保護(hù)方式與與下列人體內(nèi)生理功能最相似的是

A．激素調(diào)節(jié) B．神經(jīng)調(diào)節(jié)

C．體液免疫 D．細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一個(gè)放大倍數(shù)為10×的目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合，觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片。當(dāng)視野中成像清晰時(shí)，每一物鏡與裝片之間的距離如下圖所示。如果裝片位置不變，用哪一物鏡時(shí)所觀察到的一個(gè)視野中細(xì)胞數(shù)目最少？（ ）

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